实验方法
- “信息技术”课程实验综述报告
：信息技术；实验方法；实验项目；实验要求中图法分类号：TP3-4 文献标识码：A“信息技术”是安徽国际商务职业学院公共基础课程之一，通过讲解计算机基础知识，让学生了解计算机的发展史及计算机的演变过程［１］ ；通过操作系统知识的讲解，让学生深刻掌握计算机的基本构成及相关的功能；通过学习办公软件，使学生能灵活应用计算机高效地解决工作、学习和生活中的相关问题。本课程的目标是培养学生的信息意识、计算思维、数字化创新与发展能力、信息社会责任意识，满足国家信息化发展战
计算机应用文摘 2023年12期2023-07-14
- “信息技术”课程实验综述报告
：信息技术；实验方法；实验项目；实验要求中图法分类号：TP3-4 文献标识码：A“信息技术”是安徽国际商务职业学院公共基础课程之一，通过讲解计算机基础知识，让学生了解计算机的发展史及计算机的演变过程［１］ ；通过操作系统知识的讲解，让学生深刻掌握计算机的基本构成及相关的功能；通过学习办公软件，使学生能灵活应用计算机高效地解决工作、学习和生活中的相关问题。本课程的目标是培养学生的信息意识、计算思维、数字化创新与发展能力、信息社会责任意识，满足国家信息化发展战
计算机应用文摘·触控 2023年12期2023-07-14
- 计算机基础教学与实验方法探究
重要。文章从实验方法的目的性、实用性和具体要求入手，制定了具体的计算机基础教学改革办法和计算机实验教学改革办法，以对学生的计算机成绩进行综合评定和真实评价。通过对计算机实验课程的总结和复盘，为未来计算机基础教学的革新目标和方法提出可靠性建议。关键词：实践性;计算机基础教学;实验方法中图法分类号：TP3—05文献标识码：AResearch on computer basic teaching and experiment methodsWU Yan（Tian
计算机应用文摘·触控 2022年15期2022-05-30
- 《信息技术》实验综述报告
：信息技术;实验方法;实验项目一、引言本文选用教学方法为，把信息技术的教学模式更改为实验教学，在实验中做到为学习学生提供计算机等硬件设备和各种信息资源（包括文本、图形、声音、动画、视频等）和从Internet上获取的各种资源，使学生针对不同在情境的交互中确定研究问题，在对信息进行利用、评价、改造的过程中寻找解决问题的途径，使教学过程具有高度民主的开放性、广泛的交互性、充分的自主性，使信息技术的学习效果更加直观。二、《信息技术》实验自身发展的要求随着我国科技
中国新通信 2022年12期2022-05-30
- 探究提高小学科学实验教学效率的策略
：小学科学;实验方法;自主学习引言：素质教育改革随着社会的日新月异，也演变出与过去完全不同的教育方式方法。从过去的小学科学课程从抽象的科学学习到系统、全面地接触自然科学各个领域和技术领域中最基础的知识和技能，科学课程成为了培养时代所需求的探索、合作精神、自主学习、探究的主观能动性的课堂;成为了学生开阔视野、增长见闻、鼓励实践的创新课堂;成为学生认知世界、感悟生活的德育课堂。一、实验教学对于学生科学素质发展的重要意义在飞速发展的信息技术时代，义务教育阶段培养
学习与科普 2022年5期2022-02-23
- 对水质检测中总氮低于氨氮的原因分析
以有效控制、实验方法存在误差、实验试剂纯度、分析人员技术差异等;探索了防范总氮不大于氨氮的具体措施：合理控制水质测定的消解时间、消除水样混浊问题等，以逐步提升水质检测准确性。关键词：样品;实验环境;实验方法引言：在生活排水、农田灌溉水、工业生产剩余水等共同作用下，增加了水体环境的污染性，相应升高了水中含有的有机物与无机物。在淡水体系中，氮、磷成分较高时，将会增加浮游植物的生长能力。为加强水资源清洁净化效果，维护淡水环境生态性，加强水质监测，准确获取总氮含量
科学与生活 2021年12期2021-11-10
- 硫酸铜溶液和铁钉反应实验方法微调策略浅析
学实验教学;实验方法;实验策略实验教学的有效开展，是小学科学课程中培养学生的探究能力、提升学生科学素养的重要方式。而实验方法的合理设计，是保障实验教学有效开展的基础。小学科学教材中的教学内容包括大量的科学实验，但在实际教学中，我们会发现这些实验的设计可能不太适合自己的学生。这是由于教材的适应性而普遍存在的问题。《义务教育小学科学课程标准（2017版）》强调“科学教师要创造性地使用教材”，应根据“教学资源的不同和学生的差异性”，对“教材做适切性的处理加工”。
教育信息化论坛 2021年8期2021-11-07
- 化学实验室的应用及实验方法的改进
化学实验室;实验方法中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）27-0044-02Application of Chemical Laboratory and Improvement of Experimental Methods（Siyuan Experimental School， Ganzhou District， Zhangye City， Gansu Province，China） CH
天津教育·下 2021年9期2021-09-27
- 浅谈实验教学法在初中物理教学中的运用
中物理教学;实验方法;实際策略探究新课改的提出越来越重视培养学生的素质教育能力。而通过应用于实验教学这一创新的方式，通过借助将理论知识与实践知识紧密地结合在一起，既能够起到巩固学生记忆基础知识的作用，也能够在无形中激发学生的自主探究能力，进而培养学生对物理学习的积极性。一、创新实验教学的方式，激发学生的物理知识兴趣与原有的以教代学的方式相比，通过实验教学方式能够改变传统教学方式带来的某些问题。在激发学生积极主动学习的兴趣的过程中，学生在不断探究问题本身时，
三悦文摘·教育学刊 2021年36期2021-09-22
- 指向探究能力培养的物理实验教学探索
础实验感悟、实验方法和数据处理的思想，设计多种实验方案开展探索性实验，引导学生经历“问题—证据—解释—交流”的探究过程，逐步提升学生的实验探究能力.关键词：探究能力;演示实验;楞次定律;实验方法;教学探索中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）15-0043-04作者简介：钭方健（1968-），女，浙江人，硕士，中学高级教师，研究方向：中学物理学科教学.《普通高中物理课程标准（2017年版）》指出，
中学物理·高中 2021年8期2021-09-13
- 白星花金龟幼虫资源成分分析及评价
白星花金龟;实验方法;蛋白质;氨基酸白星花金龟幼虫牙齿看起来不怎么样，但它可以撕裂纤维，不像成虫喜欢甜美多汁的食物，白星花金龟幼虫喜欢腐烂的食物。随着时间的推移，茎秆会变软，腐殖质正是幼虫所喜欢吃的。幼虫对稻草秸秆的喜爱，解决了村民处理秸秆烦恼的问题，而且白星花金龟幼虫最惊人的能力是它吃稻草和秸秆后可以 拉出财富，就是虫粪。同时白星金龟自身有很大的营养成分，通过实验可以看到蛋白质、氨基酸等成分的含量，我们来了解一下。1 材料和方法1.1 试验材料选择白星花
新农民 2021年31期2021-09-11
- 初中科学实验模式探微
;实验意义;实验方法引言：分组实验是科学实验中的重要环节，但由于传统应试教育的影响，许多高校老师让分组实验教学流于形式，并没有发挥作用，或是没有找到正确合理的办法，实验效果大大打了折扣，只让学生死记硬背公式或者是实验结果，根本没给学生机会让他们亲自动手操作，用实践去检验结论。一、初中生科学分组实验的现状在初中科学教材中，与实验有关的内容占了很大比重，贯穿整个初中科学教学。但是，现阶段科学实验教学中，仍然存在一些问题，主要表现以下几个方面：（1）部分教师照本
科技研究 2021年7期2021-09-10
- 静脉用药集中调配中心难溶性药物调配策略及实验方法研究进展
的调配策略及实验方法（微粒、残留量检测方法和调配策略优化方法）的研究进展进行综述。结果与结论：目前，业内尚无针对难溶性药物静脉用药集中调配的统一标准，各医疗机构均以经验性操作为主。解决难溶性药物调配的策略主要包括振荡溶解、增加溶媒量、提高配置温度、更换溶媒、负压溶解、配置前预振等方法。主要采用光阻法、显微计数法、光子相关光谱法等测定不溶性微粒数及其分布;采用残留液体积测定、成品输液和药瓶残留液浓度测定等方法测定难溶性药物残留量。调配策略优化方法多采用正交试
中国药房 2021年14期2021-08-10
- 偏远地区初中物理教学中的物理实验指导方法
、教学方法、实验方法、结合生活、综合素养等，就高质量、高效率指导物理实验教学展开探讨。关键词：民族地区;初中物理;实验教学;实验方法对民族地区物理教学而言，实验教学的重要性不容忽视。在实验教学的助力下，学生学习物理的兴趣将得到有效激发，同时还能建立概念、理解规律，强化逻辑思维，发展创新能力与动手操作能力，是全方位推动物理教学水平提升并促进学生综合发展的关键。不过受多方面因素影响，当前民族地区物理实验教学面临着不小的困境，导致其作用难以得到充分发挥，有必要根
求学·教育研究 2021年9期2021-08-06
- 化学核心素养在初中化学实验教学中的渗透
;实验教学;实验方法2018年9月，《中国学生发展核心素养》正式发布。学生发展核心素养主要指的是学生应具备的、能够适应自身一生发展和社会发展所需的必要品格和关键能力。初中化学学科素养包括化学基本观念和技能的学习、化学思维方式、化学学科价值和社会责任感的形成等。一套完整的化学学科核心素养体系由此便构建完成。一、初中化学实验教学中的不足化学是一门以实验为基础的科学。实验是测定物质组成与结构、研究性质及变化规律等的重要方法与手段，在化学教学中有不可替代的教育功能
广东教学报·教育综合 2021年39期2021-06-28
- 煤矿工人操作运动输出能力与事故倾向性的相关性研究
：人因工程;实验方法;矿工;操作运动输出能力;事故倾向性中图分类号：F 273Abstract：Operating movement output capacity is a very important information processing ability in humanmachine system.Miners of different ages and different types of work have different jobs
技术与创新管理 2021年2期2021-04-12
- 巧用定值电阻解决实验问题
;物理教学;实验方法从整体上来看，定值电阻在物理实验中的应用主要体现在以下方面：其一，保护电路，避免实验中烧坏电路以及电学元件;其二，改装电表，更好地满足电表测量要求;其三，充当电表，通过欧姆定律更好地求解某一电学参数;其四，优化电路，进一步提高实验测量结果精度。授课中为使学生亲身体会定值电阻在实验中的巧用，应围绕定值电阻的不同作用，设计相关的实验问题，要求学生思考解答。1 巧用定值电阻，发挥保护作用运用如圖1所示的电路测定一节干电池的电动势和内阻，电
理科爱好者(教育教学版) 2021年1期2021-04-12
- 政治学实验研究对于中国政治学发展的价值分析
与借鉴价值。实验方法的应用是政治学研究方法的一次革命，作为对行为主义革命后由相关性分析到因果关系转型的一种回应，政治学实验研究在因果方面表现出了较高的内部效应，弥补了观察式研究方法的不足，提升了研究结果的实用性与应用性。对于国内政治学界引入实验方法而言，可以有效改善国内政治学研究的水平与质量、增强研究结果的现实意义、提升中国政治学的国际影响力。关键词：政治学实验研究;研究方法;实验方法Value analysis of Political Science
客联 2021年12期2021-02-25
- 汽车正面角度碰撞实验方法对比分析研究
面角度碰撞;实验方法;对比分析引言随着汽车保有量的不断增加，汽车安全越来越被消费者重视，人们更多的是比较关注乘用车的安全问题，对小、轻型载货汽车的安全问题关注则相对较少，且汽车厂商在这些车型的碰撞安全方面的研发投入又很少，导致小、轻型载货汽车事故率高、事故伤害大。由于这些车型的优点，在市场中有着不可或缺的地位。所以这类货车的安全问题已经引起了社会各方面的共同关注。1中国汽车正面角度碰撞研究现状美国在FMVSS208法规中的30°斜角碰撞和OMDB规程的推动
科教创新与实践 2021年47期2021-02-24
- 谈深度学习视野下在化学教学中培养和发展学生的科学能力
，掌握正确的实验方法。【关键词】化学教学 科学能力 化学实验 实验方法 深度学习科学能力是科学素养教育的核心。是否具有科学能力，决定着学生能否将所学得的科学知识和科学方法融会贯通，灵活运用于科学知识的探究学习过程和社会生活之中。科学能力并不是一个抽象的概念，它是学生科学素养在行为上的具体表现，它的培养需要通过一定的具体方式和方法。通过化学实验，才能养成良好的实验习惯，掌握正确的实验方法，培养科学能力。一、化学教学是培养学生科学能力的有效途径过去，我国的教学
中国校外教育(下旬) 2020年10期2020-12-23
- 利用转动惯量实验仪测量液体粘滞系数
。本文所采用实验方法相比与落球法测量液体粘滞系数能够更有效的减小实验误差，为液体粘滞系数的测量提供了一种更为精确的新方法。关键词：转动惯量;粘滞系数;实验方法一、绪论实验室一般采用落球法测量液体粘滞系数，实验者用镊子夹住小球将其置于量筒中心轴线位置，松开镊子后使小球自由下落，之后分别用秒表和尺子测量小球在液体中匀速运动的时间及下落高度，最终通过计算得出液体的粘滞系数。这种方法的弊端在于利用人工秒表计量时间会存在反应时间偏差，影响测量精度;小球从何处开始匀速
科技风 2020年33期2020-12-14
- 基于仿真的交通设计方案效益评价实验方法探讨
方案效益评价实验方法，借助交通仿真软件的方案效果模拟与评价指标输出能够更真实地反映方案的合理性，并结合具体案例数据给出了实验方法的应用展示。[关键词]交通设计;仿真;实验方法;效益评价;交叉口[中图分类号] G642[文献标识码] B[文章编号] 1674-9324（2020）44-0-02[收稿日期] 2020-03-30引言随着机动化的发展，交通拥挤等问题日益严峻，因而结合交通影响、交通运行等指标对交通设计方案进行效益评价对减少实施后的交通问题极为重要
教育教学论坛 2020年44期2020-11-09
- 化学反应活化能测定实验的探讨
，说明用现行实验方法测得的，是化学反应活化能的准确值，而非近似值。[关键词] 活化能;实验方法;准确值[基金项目] 中华农业科教基金教材建设研究项目（NKJ201802005）;重庆市研究生教育教学改革研究项目（yjg193026）[作者简介] 杜钦芝（1975—），男，山东临沂人，中学高级教师，主要从事高中化学教学与研究。[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）42-0388-02
教育教学论坛 2020年42期2020-10-30
- 高中化学教材演示实验的研究与改进
;教材演示;实验方法;改进措施本文将结合以下三个方面对其进行分析与论证。第一是通過改进实验的方法对实验内容进行全面的创新，以求达到锦上添花的效果;第二是通过课堂教学中的各种元素对其进行教学内容的整合，以求实现对实验内容的高效组合，进而完成好实验的创新方法与步骤的一定用;第三是教师务必要重视用量的限制，并且要尽可能的降低用量，然后再利用微型的实验方法对化学实验进行完整的设计与研究，以此体现创新实验的作用与价值。通过上述的三种措施对学生进行培养，能够让学生的学
科学导报·学术 2020年5期2020-10-21
- 基于学生核心素养的高考物理实验题解题策略的研究
;实验教学;实验方法;实验复习1.更新观念，提高实验教学的地位。实验的设计思想是为了解决问题而思维的结果，对于课本上大量的“实验与探究”，我们不能采取简单的拿来，机械的操作，而应该通过创设问题情境，有意识地创造一种探索的氛围，尽量展现实验的设计过程，以此来渗透物理思想，启迪学生思路。对于物理学中的经典实验，应积极创设问题情境，引导学生去追溯物理学家思考研究的源头，从中吸取物理思想的营养。为了能逐步做到这一点，我们最起码可从两方面入手：一是要注重“双基”，为
高考·上 2020年3期2020-09-10
- 车辆焊接裂纹失效分析试验
分析试验 实验方法中图分类号：V448.15+1文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）06-0-01前言相关车辆在焊接的施工过程中会出现纵向裂纹现象以及横向裂纹现象，根据实际研究车辆焊接裂纹的产生原因能够得出，力的因素以及焊接工艺因素等等都导致了焊接裂纹问题的发生，而焊接裂纹的存在对于车辆的威胁非常大，针对焊接裂纹现象产生原因提出焊接裂纹有效预防措施，才能够真正保证车辆运行安全。因此，本文将从车辆焊接裂纹实效分析的实验角度出发，探索车辆焊
中文信息 2020年6期2020-07-23
- 《信息技术》实验综述报告
通过使用多种实验方法与形式以及完备的实验项目来完成实验任务，让学生掌握基本的信息技术，有效提高个人的信息素养，达到“实践育人”的教学效果，为国家培养更多创新实践型应用人才。关键词：信息技术;实验方法;实验项目中图分类号：TP3 文献标识码：A《信息技术》是我校的一门公共基础课程，是针对除了计算机、网络工程、软件工程、信息管理与信息系统等计算机类专业以外的学生开设的一门应用技术课程，目标是培养学生的信息技术和信息素养，以适应新时代发展要求。《信息技术》是以实
电脑知识与技术 2020年12期2020-07-22
- 水中化学需氧量(COD)测定实验方案优化研究
文对基础测定实验方法重铬酸钾法进行了优化，以降低实验测定过程中可能造成的污染风险，提高检测结果的准确性，提升检测效率。供相关人士参考。关键词：化学需氧量;实验方法;实验优化1引言水环境中的化学需氧量检测（COD检测）是水环境监测、分析和研究工作中的一个重要指标。它是以水体环境中含有的还原性物质所消耗的氧化物的量来进行判定的，测量单位为mg/L，从一定程度上COD指标可以对所测的水体环境中受到还原性污染程度进行定性和定量的评价[1]。在常见的水环境工作中，C
科学与财富 2020年15期2020-07-04
- 浅谈如何运用信息技术创新中学化学实验教学
小学;化学;实验方法化学是一门实验学科，通过学生动手操作实验，观察实验现象，记录实验数据，归纳、总结实验结论，形成化学规律、理论。这样既遵循化学的认知规律，也能很好地培养学生的动手实践能力，激发学生探究化学的好奇心，提高学生分析、解决问题能力，将学生的创新思维提升为创新能力。但是，化学学科发展状况和教学实际，决定了学生不可能也没必要操作所有化学实验，比如原子的构造理论、泡利原理、洪特规则、洪特规则特例等，现有的实验仪器无法观察到真实的情况，仅仅是一种比较公
考试周刊 2020年48期2020-06-26
- 计算机基础教学与实验方法探讨
机基础教学与实验方法的研究。通过转换教师传统的教育观念，规划计算机基础教学指导思想，以此培养学生在计算机基础课程学习中的创造性，探索层次化驱动具体教学方法，设计新的教学三部曲。不定期组织课堂研究性基础教学活动，培养学生的多元独立思维。在学生掌握了计算机基础知识的条件下，搭建计算机实验教学平台，将传统的机房实验教学转移到线上平台教学，并引入具体案例，根据学生的参与程度，给予其综合性教学评价，以此完成计算机基础教学与实验方法的研究。关键词：计算机基础教学;实验
电脑知识与技术 2020年35期2020-06-07
- 新时期初中物理课堂实验方法与技巧探讨
】初中物理;实验方法;研究物理作为自然科学的带头学科，从宇宙到基本粒子都在它的研究范围之内，通俗来讲就是研究大自然规律，同时它也是其他很多自然学科研究基础。鉴于此，在初中阶段为学生们打好物理基础显得尤为重要。物理以实验为基础，通过实验来形象化讲解不仅能够让学生更容易掌握知识内容，在激发学生对学习物理产生浓厚兴趣方面，在培养学生在实验过程中的观察能力、做实验的动手能力以及对物理各个知识点的科学探索精神都有益处。现就如何在新时期教育背景下，如何做好初中物理课堂
新智慧·中旬刊 2020年1期2020-05-28
- 核酸化学成分的鉴定实验方法的改进与探索
院校学生最佳实验方法。同时本着绿色化学原则对实验试剂用量也进行了改革，这样节省了试剂，减少了污染，达到了环保的效果。实验方法总结如下：关键词：核酸;实验方法;环境污染中图分类号：P574.2 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2020）04-0-01一、实验原理核酸是以核苷酸为基本单位的生物信息大分子，是由许多核苷酸聚合成的生物大分子化合物，是生命的最基本物质之一，核酸广泛存在于所有动植物细胞、微生物体内，根据化学组成不同，核酸可分为核糖核酸（
中文信息 2020年4期2020-05-11
- 化学学科核心素养为本的单元教学设计
“研究物质的实验方法”为例，从单元主题的确定、教学内容分析、教学策略、教学设计思路、教学过程等方面阐述了开展单元教学的实践及思考。实践表明相比于课时教学设计，单元教学设计能够更好地发展学生化学学科核心素养。关键词：实验方法;青蒿素;溶液的配制;化学学科核心素养文章编号：1008-0546（2020）01-0006-04 中图分类号：G632.41 文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2020.01.002一、对单元教学内
化学教与学 2020年1期2020-02-14
- 中小学数学衔接教学实验方法探究
数学衔接教学实验方法的价值，论述中小学数学衔接教学存在的问题，提出中小学数学衔接教学实验方法策略。关键词 中小学数学;实验方法;衔接教学;素质教育;数学核心素养;课程改革;数学教材中图分类号：G633.6 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2019）11-0119-021 引言中小学数学衔接教学是数学教学改革中常常被提到的话题，也是促进中小学数学教学质量提升的关键点。很多初中数学教师反映：从小学刚入初中的学生，数学学习存在不适应，还出现一些
中国教育技术装备 2019年11期2019-12-30
- 两种实验方法检测食品中金黄色葡萄球菌的比较探讨
果，比较两种实验方法的优劣。方法：随机采集90份食品作为实验样品，分为实验组（食品25g+生理盐水225ml+1ml金黄色葡萄球菌菌液）、阳性对照组（250ml生理盐水+1ml金黄色葡萄球菌菌液）和样品对照组（食品25g+1ml金黄色葡萄球菌菌液）各30份，应用Baird-Parker平板计数法和MPN计数法进行定量计数，统计金黄色葡萄球菌的阳性检出结果。结果：相比之下，MPN计数法对于金黄色葡萄球菌的阳性检出率（35.56%>12.22%）相对更高（P关
科学与财富 2019年19期2019-12-11
- 实验教学法在初中物理教学中的应用
初中物理 实验方法 探索精神物理作为揭露我们身边的一系列现象的本质学科，它本身具有巧妙的思路和独特的思想，一些热爱逻辑的学生会对这一门学科有较强的兴趣，但是由于初中生本身的逻辑思维能力还尚未健全，因此，任何学生在理解难度上都存在或多或少的困难，而物理实验法的引入，为学生的理解提供了一条便捷的渠道。通过直观而形象的演示，学生更容易从具象性思维逐步转变到对物理的抽象思维的理解上，而且物理实验本身是一个需要动手操作的过程，学生通过互动参与，更能加深对知识点的记
中国校外教育(中旬) 2019年11期2019-12-02
- 初中物理实验教学方法的创新思路浅谈
初中物理;实验方法;思路创新中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0036-01物理是一门具有很高逻辑性与抽象性的知识性学科，对学生的思维发展与自主能力有很高的要求。初中是学生首次系统性接触物理这一学科，教师
读写算 2019年19期2019-10-23
- 谈初中生物教学中的实验方法
：初中生物;实验方法;实验教学在生物学教学过程中，让学生观察演示实验。或在课堂上、课后让学生自己动手做小实验，可以激发学生的学习的浓厚兴趣，做到动眼、动手和动脑，从而获得丰富的感性知识，再上升到理性知识。根据多年来的教学实践。归纳实验方法主要有验证型、并进型、探究型、课外实验四种类型。本文就这四种类型的实验教学方法发表一点粗浅的看法。一、验证型实验教学方法验证型生物实验的教学方法是指在课堂上先讲述，后实验的教学方法。也就是首先讲述教材内容和实验方法，实验原
西部论丛 2019年28期2019-10-21
- 质量控制小组管理模式在手术室护理管理中的应用
手术室护理;实验方法【中图分类号】R472.3【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2019）23--02伴随时代的发展与医疗卫生服务水平的提高，手术环境得以改善，新技术与新方法广泛应用到各科室的临床治疗中。在手术过程中，护理服务水平不仅关乎到手术治疗效果，同时也与患者的术后康复情况存在紧密联系。为此，手术室护理管理应当更加专业化与规范化。1 实验资料与方法1.1 基本资料选取2017年10月——2018年10月在本院接受手术室治疗的600例患者
健康大视野 2019年23期2019-10-15
- 物理教师如何实施素质教育
;学法指导;实验方法;解题方法在物理学科中如何实施素质教育，是物理教学改革中的中心问题。素质教育的目标是为了使学生“学会学习、研究、关心、负责”并逐渐做到“学会生存”，形成适应“终身教育”、“终身学习”及社会需求的“易于再培训”的人才和具有较强竞争力、应变力的人才。一、加强学生自学方法的指导要指导学生有效的开展自学，使学生成为学习的主体，化被动学习为主动学习，由“学会”变成“会学”。除了要精心设计自学提纲，更重要的是在学生自学的过程中及时的、有效的指导，教
读书文摘（下半月） 2019年10期2019-09-10
- 铜矿石化学分析方法概述与评价研究
;化学分析;实验方法中图分类号：O657.3;P575.4 文献标识码：A 文章编号：1003-5168（2019）10-0109-03Abstract： Researchers found that inductively coupled plasma optical emission spectroscopy （LCP-AES） and X-ray fluorescence spectrometry （XRF） have high p
河南科技 2019年10期2019-09-10
- 小学科学教学中实验方法的有效改进研究
小学阶段科学实验方法的改进研究，帮助学生树立良好的科学实验观念，切实提升学生的科学实验素质。关键词：小学;科学教学;实验方法;有效改进在小学阶段的科学实验教学中，教师发挥着不可替代的重要作用。在教师看来，小学生想要完成对应的科学实验，需要具备极佳的科学实验合作意识。通过学生之间的有效合作，才能够有效完成实验。并且教师需要引导学生进行探究性实验，培养学生实验过后有效的反思精神。此外，教师需要教授学生不断精确实验的方法，切实提升学生的实验水平，最终使得实验教学
学习与科普 2019年25期2019-09-10
- 浅谈军校学员如何学好大学物理实验课
学物理实验;实验方法在军校大学物理实验教学中，存在这样一个现状，教师一边强调大学物理实验对于培养学生创新能力的重要性，另一边却依然延续传统的“教师讲学生做”的模式，大学物理实验教学逐渐偏离其创新教育功能，除了教师教的问题，本文针对军校大学生，谈谈大学物理实验课的学习方法。一、充分使用教材教材是课程标准的具体化，是传递知识的重要媒介。教材、教师、学生是课堂教学活动的三种基本要求，也是教学质量生成的三种基本要素，从教育的普及性、全民性的角度来讲，教材的地位和作
科学导报·学术 2019年15期2019-09-10
- 论当代科学文化的特质
客观性;推崇实验方法和数学方法，低估形象思维和直觉思维的作用;推崇功利主义的价值观。发展当代科学文化，应深刻认识其特质，避免急功近利的危害。 [关键词] 科学文化;特质;客观性;数学方法;实验方法;功利主义 [作者简介] 尚智丛：中国科学院大学教授，中国自然辩证法研究会副理事长兼秘书长，《自然辩证法研究》执行主编，北京大学哲学博士，主要研究方向为科学哲学。 自17世纪科学革命以来，科学快速发展，科学知识在人类知识体系中所占分量迅速增加，而今已成为其中
文化软实力 2019年3期2019-09-10
- 低压并网型微电网电能质量扰动实验方法设计
电能质量扰动实验方法，并进行了实验举例分析。关键词：微电网;电能质量;实验方法;扰动实验中图分类号：TM732 文献标识码：A 文章编号：1003-5168（2019）34-0116-03Design of Low Voltage Grid-connected Micro-grid PowerQuality Disturbance Experiment MethodHUANG Duo LIN Jianjun ZENG Shangde（F
河南科技 2019年34期2019-09-10
- 巧用铝箔改进电学实验
了简明的演示实验方法。为了使实验效果更好，笔者对实验器材进行了改进。关键词：实验方法;多次改进;平行通电一、安培力方向演示仪人教版物理《选修3-1》第3章第4节通电导线在磁场中受力中，为了说明安培力方向，教材中实验探究器材如图1.在教学中发现此装置实验演示存在以下不足，一是悬吊水平直导线受安培力摆动角度不大，不利于全班学生观察;二是悬吊水平直导线的2根导线太粗，水平通电导线受力后就不能摆动。我对此实验进行多次改进，改进后的实验探究器材如图2.两条长45cm
学习周报·教与学 2019年34期2019-09-10
- 初中物理实验教学方法的创新思路
：初中物理；实验方法；思路创新物理是一门具有很高逻辑性与抽象性的知识性学科，对学生的思维发展与自主能力有很高的要求。初中是学生首次系统性接触物理这一学科，教师可以通过边操作实验边语言讲解来帮助学生形象理解教材知识，从而让学生建立对物理学习的兴趣，为后续深入学习做好充分准备。另外，通过实验教学，学生能够真正参与到课堂学习当中，通过实际动手来发现物理现象、分析相关原理并找出解决方案，这既符合新课改提倡的学生作为课堂主体的教学要求，又能调动其主观能动性，促进思维
速读·上旬 2019年3期2019-09-10
- 初中物理实验教学方法的创新思路
：初中物理;实验方法;创新思路引言：由于物理课程对于动手实践能力要求较高，因此实验教学在此条件下应运而生。实验教学，顾名思义即在课本教学的前提下，通过在实验室内进行物理实验以完成教学目的。适宜适时的实验教学，不仅可以提高学生的自主学习能力，可以增强其独立思考能力，而且能使学生在动手实验中增加对学习内容的理解程度，形成从抽象到具象、从理论到实践的全面完善的学习系统，对其日后自身学习发展具有重要意义。一、以人为本、尊重需求“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在
新教育论坛 2019年19期2019-09-10
- 数学实验误差产生的原因及改进策略
由实验工具、实验方法，以及实验者等因素产生的实验误差，从优化实验素材、科学分析实验、丰富实验方法、培育实验精神等方面着手，保证数学实验教学的效果。关键词 实验误差 实验素材 实验数据 实验方法 实验精神小学数学实验是借助一定的工具，对实验素材进行数学化操作来建构概念、探索规律、验证结论、解决问题的一种数学学习方式。在实验活动中，由于实验者、实验素材（仪器或工具）、实验方法、实验条件（或环境）等因素的影响，得到的实验值总会与客观存在的精确值之间存在一些差异
教学与管理(小学版) 2019年8期2019-09-03
- 创新使用物理实验方法比较运动鞋性能差异
学物理常用的实验方法去比较运动鞋的性能差异。来培养中学生学习物理的兴趣，提升中学生物理学科的核心素养，实现科技兴邦的伟大目标。引导学生将课本上学习到的物理知识与感兴趣的生活问题联系起来，学以致用。关键词：创新；实验方法；性能中国现在是世界上最大的运动鞋生产制造基地。在全世界范围内，每两双运动鞋中的一双就是在中国生产的。可以想象，中国境内有多少制鞋工厂在进行生产。但是纵观全世界和我国篮球鞋市场，引导运动鞋发展方向的竟然没有一个中国的篮球鞋品牌。不论是在市场范
考试周刊 2019年41期2019-05-18
- 浅谈编组站综合集成自动化系统的单一场联锁仿真试验方法
试验 实验方法 思考分析编组站综合集成自动化系统（简称：CIPS）就是把编组站管理信息化系统与自动控制系统进行综合集成，形成有机整体，不仅管理了编组站内决策层、管理层、调度层、执行层等各平台所有信息，实现对编组站的管控一体化;而且针对调度层的特点，自动决策安排调度计划;通过与控制系统的连接，达到向联锁系统发送始终端指令、同步接受反馈信息，并依据反馈信息自动调整决策，进而实现编组站的全面信息化、自动化。编组站综合集成自动化系统包含车站综合信息管理
中国新通信 2019年22期2019-03-27
- 岩层移动物理模拟实验教学系统的改进与应用
;相似模拟;实验方法;加载装置中圖分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）49-0267-04物理相似模拟实验方法具有观测周期短，易于实现，实验结果直观等特点，在矿山压力与岩层移动规律等采矿工程问题的研究中具有极其重要的作用[1]。《矿山压力与岩层控制》是采矿工程专业的核心课程，其中，采场顶板活动规律、矿压显现规律、岩层移动与控制、巷道矿压规律等内容又是该课程的核心内容。这些成熟的理论是在工程实践总结
教育教学论坛 2019年49期2019-01-17
- 基于VR技术的民航安检技术课程教学实验方法研究
着设备缺乏和实验方法单一等问题。本文针对这些问题，基于VR（Virtual Reality）技术的提出了安检技术课程实验教学方法，结合安检课程的特点给出了虚拟实验内容和方法。该方法能够有效解决设备缺乏和实验方法单一等问题。关键词：安检；虚拟现实；实验方法中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）49-0273-02一、民航安检技术课程教学改革现状分析目前安检专业人才的培养没有跟上社会需求，学生存在着安检专业知识少、动
教育教学论坛 2018年49期2018-12-11
- 改进实验教学提高物理课堂教学效率探微
验器材、改变实验方法、化抽象实验为形象直观的演示、调节实验时长、改善实验环境五个维度对优化物理实验，创设高效课堂进行探究。关键词：初中物理；实验教学；实验器材；实验方法；高效课堂中图分类号：G633.7 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）32-0064-01实验教学是物理课堂教学的灵魂，然而，不管是教师演示实验，还是学生动手探究实验，都存在一些问题。如有些演示实验可见度偏低，学生无法看清楚操作过程和实验现象；有些探究实验耗时较长，环境
成才之路 2018年32期2018-11-29
- 植物细胞质壁分离实验成功率提升对策及要点
取材路径以及实验方法，来对这一典型性的实验进行改进，实现实验步骤的简化和实验成果的明确，进一步提升实验的成功率，从而促使实验的结果更加直观。同时，本文对这一试验的成功率的提升和效果的明显显现提出了一些应该对策和注意关键点。关键词：植物细胞质壁分离；实验方法；实验取材；改进路径中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2018）19-0227-021 研究背景介绍从生物学的角度上来看，植物细胞质壁分离与复原是一个以更好地认识细
中国科技纵横 2018年19期2018-10-30
- 走进科学课程开展科学探究
究意识；二、实验方法要简单化，注重培养学生的创新能力；三、让学生充分体验科学实验操作的乐趣；四、重视引导学生把科学探究活动向课外延伸。关键詞：小学科学 实验方式 实验方法 实验操作 倾听学生 课外延伸一、实验方式要有探究性，注重培养学生合作、探究意识（一）积极开展探究实验，增强合作意识合作学习是新课程学习的主要方法之一。科学探究活动的进行需要学生相互间的合作，我们有必要给学生合理分组。划分组时要先考虑四人小组中学生的个性差异，这种个性差异包括学生的智力、兴
新教育时代·教师版 2018年27期2018-09-06
- 物理实验方法与创造性思维的关系
要一定的物理实验方法去实施。但是就目前学校实验课进行的物理实验来看，无论是从整体的实验内容框架，还是进行具体的实验项目，其中我们要做的就只是进行一些实验目的、原理、仪器、步骤、数据等的记录与处理，接着就是对实验结果进行分析验证，可能还会有计算。但是对于如何达到预期实验目的方法则并没有突出其地位的单独做一板块来系统的介绍实验思考过程。大多数情况下就是将这一思考过程或这方法很精简的写入实验目的那块，以作为其内容的临时性扩充说明。然而对实验方法的分析是检验我们青
中国科技纵横 2018年13期2018-08-31
- 对一种显微观察生物草履虫实验方法的分析与研究
镜;草履虫;实验方法草履虫是原生动物当中纤毛纲的典型生物种类，在生物实验观察学习中广泛应用，在具体的学习中，需要利用显微镜对其运动、形态结构等进行观察，所以我们应精准地了解草履虫的结构特点以及生物学特性，同时，需要熟练掌握显微镜的应用方法，将二者完美结合起来透过显微镜准确地了解其相关知识，进一步加深对其相关知识的印象。1.取样在观察草履虫的生物实验中，取样是第一步。在取样时，所选订的取样位置应该结合季节确定，从而保证在培养液当中取样的合理性。草履虫属于一种
文理导航·教育研究与实践 2018年11期2018-08-10
- 提高化学实验教学有效性的教学策略初探
进实验装置和实验方法，并补充一些有效的实验，构建以学生主动参与、师生双向互动、探究创新为主的EEPO教学模式，让学生由被动、机械的操作变为主动、探究的实验，活跃学生思维，开发学生潜能，从而使学生成为实验教学的主体，从而促使学生逐步形成科学探究的学习方法，提高初中化学实验教学的有效性，努力培养新世纪的创造型人才。【关键词】实验教学理念 实验兴趣 实验方法 探究创新有效性 教学策略化学实验在化学教学中具有不可替代的作用，对学生获得丰富的创新的新体验和新感知都具
考试与评价 2018年3期2018-05-14
- 借实验教学提学生高中物理能力
】实验教学 实验方法 能力培养物理规律的发现和物理理论的建立都是以实验为基础的。通过实验教学可培养学生观察物理实验现象和分析物理问题的能力，掌握用实验来探究物理规律的基本方法，提高思维能力和动手实验能力，加深对物理概念和规律的理解。实验作为一种探究和发现的学习，在物理教学中应当有其相当独立的成份。而实验是高中物理教学的薄弱环节，改革实验教学以适应素质教育和创新教育的需求是物理教学中亟待解决的问题。那么如何改进实验教学呢？一、行探索性实验，养学生的创新能力在
考试与评价 2018年10期2018-05-14