北方音乐
品鉴与欣赏
- 读于润洋文章《歌剧〈特里斯坦与伊索尔德〉前奏曲与终曲的音乐学分析》所感所得
- 李斯特《匈牙利狂想曲》中的爱国主义精神与民族性
——以《匈牙利狂想曲》第十五首为例 - 《自由探戈》的音乐魅力
- 浅析巴赫钢琴作品《降B大调序曲与赋格》
- 浅析《鸟儿在风中歌唱》的艺术欣赏价值
- 肖斯塔科维奇《华尔兹三重奏》作品分析
- 浅谈海顿C大调奏鸣曲第一乐章创作特点及演奏解析
- 浅谈肖邦即兴曲OP.29的创作特征和演奏解析
- 《g小调音画练习曲》的音乐美学分析
- 浅谈海顿《降E大调奏鸣曲》第一乐章在音乐美学中的体现
- 浅析贝多芬《C大调奏鸣曲》(op.53)第三乐章
- 浅析渥巴锡唱段《你是草原上美丽的太阳》的演唱特征
- 跟友友去旅行
——对马友友三张专辑的品评 - 谈歌曲《西部放歌》的艺术魅力
- 歌曲《黄河梦》作品阐述
- 试析琵琶曲《雁》美学思想
- 浅析舒伯特《降B大调即兴曲Op.142 No.3》
- 德彪西《月光》的曲式和声特点及旋律分析
- 基于击弦机发展的钢琴音乐触键风格探讨
——以莫扎特与贝多芬钢琴曲为例 - 中国近代思乡歌曲的钢琴伴奏研究
——以《桥》为例 - 浅析胡麦尔《b小调钢琴协奏曲》
- 探析贝多芬《第十四钢琴奏鸣曲》中创作架构的设计
- 《降E大调第三“英雄”交响曲》音乐学解读
- 对音乐文献翻译的几点思考
——以《牛津音乐教育手册》为例 - 浅谈李雅普诺夫12首钢琴超技练习曲之第十首Op. 11 No. 10 “ 列兹金卡舞曲 ”
- 浅析《了不起的盖茨比》中对女性形象的塑造
- 对传统古筝曲《梅花三弄》的意象解读
- 浅析《黄河大合唱》的歌曲演唱与情感表达
- 咏叹调《像美好五月的阳春》的演唱分析
音教论坛
- 谈综合大学音乐系钢琴小组课教学的曲目选择
- 小学合唱教学中的互动排练
- 音乐教育哲学的审美范式与实践范式
- 高师钢琴课程建设探研
- 河南高校声乐教学融入地方戏曲元素的多维论证
- 当前高校音乐教育的问题及对策研究
- 博雅
——音乐素质教育的新使命 - 高校声乐民族化教学研究
- 以《浏阳河》为例,论器乐课程改革
- 试析提高视唱练耳水平的有效途径
- 声乐演唱及教学中表现欲望的培养策略分析
- 中等职业学校公共音乐教育与地域性音乐融合的思考
- 原生态声乐演唱教学方法的创新探讨
- 学前教育专业五年制师范男生音乐课程的现状及干预措施
——以徐州幼儿师范高等专科学校为例 - 浅谈古筝考级的真正意义
- 音乐教育过程中导入思想政治教育内容探索
- 帮助学生学会“唱歌”
- 民族音乐教育教学略论
- 奥尔夫音乐教育理念下的彝族烟盒乐器运用价值初探
- 钢琴教学与实践相关问题的探讨
——浅谈鲍利斯·贝尔曼“钢琴大师教学笔记” - 关于钢琴教学创新模式的思考
- 奥尔夫教学法中的合唱教学
- 乐器进课堂:小学音乐课堂新气象
- 让音乐欣赏拨动学生的心弦
- 高职学前教育钢琴课多样化教学研究
- 高师声乐课程结构体系改革与教学方法的运用研究
- 浅析流行钢琴对钢琴弹奏能力的培养与提高
- 幼儿音乐教育中体验学习的教学策略研究
- 刍议幼儿舞蹈教育的发展与现状
- 小学舞蹈教学方式与方法的探究
- 如何培养小学生音乐课上的良好习惯
- 高校音乐教育专业创新人才培养教育教学改革措施探讨
- 浅谈如何在中小学教育中促进绛州鼓乐的传承与发展
- 自制打击乐进课堂
- 浅谈如何更好的提高声乐教学中钢琴即兴伴奏的能力
- 中学生接受严肃音乐的障碍初探
- 二胡教学中的几点思考
- 小学音乐单元教学设计策略初探
- 以就业为导向的高校音乐专业教育课程教学改革创新
- 探究钢琴教学中钢琴二重奏的运用
- 中学生合唱队的指导和训练
- 关于构建多元化小学音乐课堂的几点思考
- 高师合唱指挥教学改革思考
- 浅谈中职音乐教学与流行音乐的结合
- 浅议现代舞蹈的教育新理念
- 大学舞蹈编创教学启发式教学的应用及设计
- 合唱与指挥教学改革的若干建议分析
- 应用型人才培养模式下独立学院声乐课堂教学改革初探
- 初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学
- 谈中职幼师音乐欣赏教学中应把握的关键点所在
- 作曲技术理论课堂教学中的复调音乐教学探讨
- 德国早期钢琴教学与中国早期钢琴教学探讨
- 器乐教学对音乐教育的作用
- 谈器乐教学在中小学音乐欣赏中的运用
- 多元文化在小学音乐教学中的渗透与研究
- 刍议初中音乐教学中学生审美能力的培养
- 中职幼师声乐教学的困境及其突破策略
- 关于当前初中学生音乐基础知识缺失的思考
- 高职学前教育钢琴即兴伴奏教学的实践
- 试论声乐教学中的“口传心授”
- 浅谈舞蹈在幼儿成长中的作用
- 略谈大学钢琴教学中即兴伴奏的应用
- 多元智能理论在中学音乐教学中的应用探究
- 浅谈声乐课堂教学中学生审美情趣的培养研究
- 领悟新课标贯彻新理念小学音乐教学的实践与探索
- 地方高校民族民间舞蹈实践教学模式构建与实施
- 浅谈广东省音乐术科统考的发展趋势
- 西安市音乐培训中心管理情况调研
- 在美声教学中培养学生音色美的对策探讨
- 试析声乐演唱教学中舞台表演能力的培养
- 趣论小学音乐教学方式
- 舞蹈元素在音乐教学中的渗透
- 基于声乐演唱中音乐表现力培养的分析
- 民族民间音乐在钢琴教学中的应用
- 高中音乐鉴赏课中的审美教育实施策略
- 多媒体在高中音乐教学中的应用研究
- 关于高中音乐教学中学生欣赏自主性的探讨
- 高校音乐学专业声乐理论课的教学现状分析
- 信息技术策略在小学音乐欣赏教学中的运用
——以音乐欣赏课《鳟鱼》为例 - 合唱训练之我见
- 试论高职院校音乐教育的多元化
- 中职舞蹈教学过程中“舞感”的培养方法初探
- 伴奏音乐对舞蹈教学的影响研究
- 关于西洋管乐合奏课课程建设的思考
- 素质教育背景下高职院校艺术教育探究
- 基于核心素养的小学音乐古筝校本课程的实践与研究
- 基于培养学生创美能力,积极开设艺术校本课程
- 论声乐教学中美声、民族、通俗唱法的融合
- 幼儿歌唱教学中情境教学的应用
- 浅谈小学音乐审美教学方式
- 中职幼师歌唱教学方法的初探
- 浅谈声乐专业钢琴伴奏的作用
- 钢琴即兴伴奏教学探究
- 给音乐欣赏插上翅膀
——浅谈小学音乐教学中学生音乐欣赏能力的培养 - 浅谈中学音乐教师的基本素养
- 多媒体在中专音乐教学中的应用探究
- 艺术院校高中生舞蹈编导教育问题的思考
- 中职学前教育舞蹈现状研究和对策初探
- 小学音乐教学中如何有效实施情感教育
- 浅谈高校声乐教学改革与发展
- 音乐中教育的现状与问题
- 如何培养小学生的音乐兴趣
- 高校古筝教学的创新策略研究
- 借钢琴教学之手 启艺术教育之门
- 多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用分析
- 如何提高我国高校舞蹈教学水平
- 中专音乐课堂声乐教学的创新与探讨
- 中职生音乐欣赏课的重要性
泛音乐研究
西方音乐
民族音乐
- 少数民族音乐产业化对现代音乐发展影响
- 西北“花儿”的文化特征与保护传承
- 传统文化与太平鼓舞艺术
- 江西南丰傩舞的音乐特色研究
- 民族声乐文化的传承与发展
- 湖南湘西苗族民歌的传承和发展
——以吉首市凤凰县为例 - 京剧元素在民族唱法中的应用
- 浅析山西长子鼓书的艺术特点
- 略论民族声乐艺术特色的继承与创新
——以广西少数民族歌手班的发展为例 - 广西毛南族“木面舞”的文化价值研究
- 观华阴老腔、皮影非遗节目展演有感
- 论民族声乐作品演唱中形体表演的效应
——以歌剧《木兰诗篇》为例 - 滇缅德昂(崩龙)族民歌文化研究
- 中国钢琴创作的民族化分析
- 试析新时期藏族民歌的流行化趋势
- 高校音乐教学与民族音乐文化传承
- 东莞客家山歌音乐特征及其演唱风格研究
- 陕北民歌的艺术魅力
- 商洛花鼓的审美特征及文化价值研究
- “紧拉慢唱”板式的戏曲元素在民族声乐作品的运用
- 土尔扈特蒙古长调民歌

