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2010年15期

刊物介绍

普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律,普及教育科学理论,总结教育实践经验,荟萃教育科研成果,传播教育改革信息。

当代教育科学

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基本理论
  • 想象力的教育危机与哲学思考(上)*
  • 布尔迪厄社会学思想的教育启示
  • 繁荣和贫困: 教育学定位的事实之思与价值之辨*
决策与思考
  • 区域教育政策行为与地方教育发展
课程与教学
  • “游戏人”理论与“游戏课程观”
教师发展
  • 构建基于受援学校的教师专业发展机制
    ——教师轮岗制度的政策趋向探析
  • 乡村女教师发展的障碍及对策探析:从社会性别视角考察
  • 教师教育与教师自我教育
管理与评价
  • 促进教师合作的学校管理变革*
比较与借鉴
  • 美国教师教育模式的嬗变
  • 胡适高等教育管理思想探析
教育广角
  • 对外汉语教学中的新探索
    ——浅谈“分层、异步、共进”教学模式的运用
  • 培养低年级本科生研究型学习能力的实践探索*
  • 计算机辅助外语教学中教师角色定位及方法运用
  • 高校教务部门“服务型”定位的具体措施
  • 传统理想人格与当代大学生道德人格的培养*
  • 文科大学生就业难的对策

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