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2016年10期

刊物介绍

普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律,普及教育科学理论,总结教育实践经验,荟萃教育科研成果,传播教育改革信息。

当代教育科学

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  • 普及高中阶段教育的功能界限
  • 普及高中教育的经济学分析:经济增长、人力资本需求与教育政策制定
  • 废止抑或转型*
    ——普及化进程中高中精英教育的合理性及其出路
  • 学习动机影响因素的“三维因素”说建构与验证
  • 教学模式繁盛背后的危机与路向选择*
  • 小学课堂师生互动的CLASS应用研究
  • 普通高中学业水平考试实施的若干重要问题探讨*
  • 美国教育研究热点述评
    ——基于近十年CNKI所刊文献关键词的共词可视化分析
  • 美国学校改进的历程、范例及镜鉴*
  • 由《不让一个孩子掉队法案》到《让每一个孩子成功法案》
    ——美国教育管理权从联邦政府到地方的下移
  • 当前教师知识结构存在的问题及构建路径探究
  • 山东省乡村中学教师职业倦怠现状分析与建议*
  • 英语的文化教学与教学法理论浅谈̶̶
    ——评《英语教学法理论与新发展研究》
  • 中国动画教育的现实困境和发展路径̶̶
    ——评《中国动画教育启示录》
  • 浅析美国土著小说中的生态关怀思想̶̶
    ——评《美国经典作家的生态视域和自然思想》

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