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2016年7期

刊物介绍

普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律,普及教育科学理论,总结教育实践经验,荟萃教育科研成果,传播教育改革信息。

当代教育科学

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  • 文化变迁中的批判性思维教育:理性基础与着力点
  • 隐性课程文化传播机制分析
  • 近十年欧美小班化教学研究的现状及启示*
    ——基于文献的分析
  • 英国西苏格兰大学商科实践教学:特点及启示*
  • 专科到博士的距离*
    ——一位初中教师专业发展的个案研究
  • 美国公民道德教育的历史特点及其公民性格的养成*
  • 基于典型刑事案件探讨大学生的道德心理塑造*
  • 大数据时代教师教育的新问题与新思考*
  • 通往教师的意义世界:师范生前职业道德教育模式构建*
  • 高效课堂的实践缺陷及其超越
  • 基于“论证”的教学过程模式及其应用策略研究*
  • 关于高等学校教育规划管理的几点思考
  • 论本科拔尖创新人才培养的高校软环境建设*

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