2013年12期
东方教育
高教视窗
- 谈高校艺术理论教学的新模式
- 探索我国数字电子技术课程教学的必要性和教学方式的改进
- 高职高专院校建立大学生党员服务站的探索与实践
- 高校图书馆信息化建设存在的若干问题及发展策略
- 高等医学院校校园文化建设浅谈
- 高职安全技术管理专业理论与实践一体化教学模式探索
- 开放大学课程建设标准：合情+适需+实用
- 试论近代中国教会大学的英语教育特色
- 开放教育模式下法学案例教学法探析
- 新形势下高校体育教学改革研究
- 高校大学生骨干队伍培养模式研究
- 浅析高职院校水上专业学生就业存在的问题及对策
- 思想政治教育视域下的大学生公寓文化建设研究
- 基于层次与实用出发改革与探索高职院校英语教学的新途径
- 浅谈高职院校英语学生的综合竞争力
- 浅谈大一学生自我养成教育
- 经管类本科毕业论文选题思考
- 当代大学生人际关系存在的问题及对策探析
- 高校非英语专业学生听说意识的提高与听说能力的结合
- 《电子技术基础》课程改革总结
- 英语电影—英语教学的活力
- 高职英语课堂教学有效方法初探
- 论文化安全视域下大学英语课堂中国文化教学
- 浅谈微积分在经济学中的应用
- 英语专业基础写作教学策略初探
- 大学生廉政观教育
- 独立学院应用型人才“3+1+N”培养模式研究
- 中西文化差异在词汇中的投影
- 提高翻译及写作的策略
- 浅谈高等教育经济地理
- 高校大学生非正规就业观与拓宽就业渠道的研究
- 普通高校大学生音乐社团建设和发展刍议
职教创新
教育科研
- 浅谈新课标语文课堂和课外教学效果
- 惩罚，独特的艺术
- 在愉悦的教学环境中促进学生主动发展
- 浅谈新课标课堂教学阅读
- 《弟子规》在幼儿园中的教学
- 新教育理念下构建理想课堂策略研究
- 如何衔接初、高中化学
- 浅谈如何提高小学语文的读写能力
- 小学计算教学的有效性研究
- 谈如何提高语文写作能力
- 论初中英语教学方法与策略
- 激发学生主动学习策略浅谈
- 浅谈如何提高小学生课外阅读能力
- 试论如何培养学生主动、自主学习化学的好习惯
- 浅谈音美结合教学的体会
- 提升小学教师内涵的策略
- 口诀记忆法学英语
- 教育学生如何做人
- 谈如何培养高中英语写作能力
- 儿童美术“教与学”的思考
- 实施主体性教学形成和发展学生的语言
- 浅谈新课标体育培养学生的综合素质
- 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
- 体育教师应具备的良好情感品质
- 信息技术是注入小学语文教学的一股清泉
- 简论小学语文教学如何培养学生的阅读能力
- 谈新课标高中英语教学课改
- 浅谈如何提高初中英语写作水平
- 让低年级学生能在数学课堂上大胆地“说”
- 浅谈初中数学学困生的成因及对策
- 在美术教育中渗透和培养学生心理健康的策略
- 浅谈高中生物课改教学法
- 高中英语翻译教学
- 浅谈如何提高英语阅读能力
- 浅谈如何搞好语文课堂教学
- 浅析幼儿园大班绘本教材选材
- 网络社区促进教师专业发展的尝试
- 新课改背景下初中地理课堂教学改革探讨
- 如何增强小学数学课堂的吸引力
- 小学英语学科青年教师专业发展研究
- 培养小学生体育兴趣之我见
- 怎样才能当好班主任
- 巧用文本，模仿创新
- 语文教学中应注重对学生质疑能力的培养
- 试论教师在工作中遇到学生顶撞时的对策
- “小小档案袋，助我学习好”
- 在地理教学中如何渗透情感教育
- 写好读后感的几点思考
- 浅析中学生体育能力的培养
- 让学生快乐地成长
- 初探语文学科研究性学习的设计思路
- 浅谈小学生英语学习兴趣的培养
- 互动英语教学中教师角色新定位
- 浅谈初中英语写作
- 中小学体育的现状与思考
- 浅谈初中英语词汇的教学
- 浅谈初中英语教学中的形成性评价
- 如何对幼儿进行心理健康教育
- 谈高中生如何处理好人际关系
- 浅谈高中语文新课标提高学生综合素养
- 学校如何做好未成年人犯罪的预防工作探析
- 让品德之花绽放在我的体育课堂
- 高中英语课堂教学中的激励性评价
- 谈新课标初中语文提高学生创新能力
- 浅谈高中语文新课标阅读艺术
- 农村师资问题案例