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2023年2期

刊物介绍

本刊由中国电化教育研究会和西北师范大学主办,我国著名电教专家南国农教育主编。关注电化教育的基础理论建设和理论基础探讨,关注电化教育领域的最新动向,对远程教育、教育新技术、海外电教、中小学电教育亦同时关注,适合相关领域的研究人员阅读。

电化教育研究

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理论探讨
  • 生成式人工智能技术对教育领域的影响
  • 教育技术批判的价值与遵循
  • 现象学视野中质性与量化研究方法论讨论
  • 技术场域视角下的“互联网+教育”生态体系建构研究
教育数字化
  • 技能本位的学习范式:教育数字化转型的认识论新见解
  • 数字文明变局中的教育数字化转型
  • 职业教育数字化转型:驱动逻辑、研究框架与推进策略
  • 基于组合赋权法的区域教育数据治理体系构成要素研究
网络教育
  • 西北民族地区“互联网+”艺术支教的现实困境与改进策略
  • 在线教育中情感研究现状和发展趋势探析
学习环境与资源
  • 在线课程资源的“学测一体”游戏化设计:理论模型与作用机制
  • 数据支持的反思性评价促进大学生认知情绪调节的应用研究
  • 虚拟现实环境中基于多维传感系统的学习投入综合模型研究
  • 学习分析支持自我调节学习的效能分析框架研究
课程与教学
  • 基于系统性文献评价法的项目式学习内涵与有效性释要

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