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- 贵州省大学生创新创业项目的文献计量研究与思考*
- 学前教育专业乐理与视唱练耳教学方法研究
- 大数据背景下高校思政工作创新
- 如何上好一节美术课
——以高中美术鉴赏课《战争与和平》为例 - 素质教育背景下戏剧影视表演专业高职专科教学内容的创新
- 信息化背景下平面设计实训课程思政融入实践*
- 思想教育与学生社团在高校教育中的影响探讨
- 线上教学模式在高校学前教育专业美术课程中的应用*
- 新工科背景下“材料与工艺”课程教学改革与探索
- 21世纪以来我国新编基本乐理教材比较与启示*
- 从建构性后现代课程观出发看我国音乐教育发展
- 交往音乐教育在我国发展现状探究
- 美的传承
——当民国“小先生”遇到现代“人” - 传统文化与高校思政课融合增强大学生文化自信的路径研究
- 大学语文课程思政方法探析*
- 以中国东方演艺集团“高参小”项目分析重构院团艺术教育的发展路径*
- 引导艺术类来华留学生讲好中国故事的思考
——以广西艺术学院为例 - 大学生心理健康教育中的音乐治疗方法的应用研究
- 高职学前专业舞蹈课程项目化教学应用研究*
——以《幼儿舞蹈创编与教学》为例 - 基于研究生教育实践的服装品牌短视频推广设计*
- 乐(yuè)与乐(lè)的交响
——三大音乐教育体系融合教学的实践与思考 - 新时代高校“以美育人”工作体系研究与实践*
——以浙江省高校“美育”实践为例 - 应用型高校音乐学专业视唱练耳教学多元化实践探索*

