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2016年5期

刊物介绍

本刊探索和研究高等教育的理论与实践问题,反映高等教育改革和发展的研究新成果,扶植创新,鼓励争鸣,开拓视野,推动有中国特色社会主义现代化大学制度建设。读者对象为各级教育行政管理部门、高等院校、教育研究机构及广大教育研究者、学者。

复旦教育论坛

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  • 退而结网,如何?
  • 政府、市场和大学在高等教育资源配置中的角力
    ——西方近十年文献中有关实践内容的述评
  • 发表还是出局?
    ——“Tenure-track”机制下青年教师发表国际学术期刊论文的压力
  • 捐赠讲席:高校吸引人才与资金的制度创新
  • 大学院校研究组织机构
  • 大学生学习成绩变化趋势及其影响因素的实证研究
  • 进步主义教育思想与教育博士专业学位的发展
  • 通往Ph.D之路:中国博士生入学动机的实证研究
    ——兼论学术动机对博士生培养质量的意义
  • C9高校学术学位研究生教育现状的调查研究
  • 当前高等教育学学科建设中的不足与展望
  • 城乡居民教育收益率的差距
    ——一个分阶段的考察
  • 薪酬结构、工作满意度与高校教师工作绩效关系的实证研究
  • 以教学为中心:美国文理学院教师评价制度分析
  • 留学潮背景下个人境外教育消费风险评析
  • 以胜任力为导向的妇产科临床实践教学改革
  • 拔尖大学生的学习特征与类型:与普通班的比较

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