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2017年6期

刊物介绍

本刊探索和研究高等教育的理论与实践问题,反映高等教育改革和发展的研究新成果,扶植创新,鼓励争鸣,开拓视野,推动有中国特色社会主义现代化大学制度建设。读者对象为各级教育行政管理部门、高等院校、教育研究机构及广大教育研究者、学者。

复旦教育论坛

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新 论
  • 高考改革40年:意义建构与制度变迁
  • 高考改革的新时代:制度重构的教育和社会分析
  • 用“五大发展理念”引领高考可持续发展
专 题
  • 高校治理中大学生参与权的理论基础与现实表达
  • 我国大学信息公开的现状及对策分析
    ——基于1219所本科高校的调查
  • 民国初期“学术本位”现代大学观
    ——基于《大学令》的法律表达
专 论
  • 国外一流大学本科生与研究生课程考核方法比较研究
  • MOOC教师个体属性及其教学行为分析
  • 期中学生反馈教学咨询服务对改进教学的影响分析
  • 新时期高校青年教师主流意识形态认同工作探析
方 略
  • 基于结构方程模型的大学生资助政策实施效果评估及提升对策研究
  • 研究生学术道德风险认知现状及影响因素的实证研究
  • 教育专业研究生职业决策困难的调查研究
域 外
  • 美国政府“高校记分卡”评析
  • 美国准博士普查项目解析及对我国的启示
评 论
  • 惊回首 离天三尺三

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