2024年2期
黑龙江教育·小学
课堂／实践
研究／探索
- 新高考背景下生涯规划教育实践探析
- 体验式生涯教育在初中地理教学中的实践探究
- 指向素养进阶的生态劳动校本课程增值评价探究
- 初中化学探究性实验教学的有效开展策略
- 核心素养视域下初中化学对比实验的运用与思考
- 趣味实验在初中化学中的应用探究
- 初中化学实验多元教学方法应用探究
- 初中化学课堂数字化手持技术的应用
- 文眼·意象·文化
- 小学数学课程沉浸式“三维递进”路径探析
- 小学低年级数学主题式学习设计策略
- 高中英语动作描写的教学实践研究
- 初中英语作业评价标准的设计策略探究
- 大中小学思政课一体化视域下小学社会主义核心价值观教育创新路径研究
- 指向历史解释素养的Smart Art图形制作研究
- 生态文明视域下高中地理教学渗透生态安全教育的路径探析
- 课程思政在高中化学教学中的实践探索
- 基于核心素养发展的初中道德与法治“343问题情境教学模式”探索与应用研究
- 分享控制理念下幼儿多领域经验发展探究
- 教师对中班幼儿室内积木游戏的支持策略研究