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2010年7期
刊物介绍
《化学教学》本刊的出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识,为探讨中等化学的教育改革、提高教师的师德和教学水平服务。
化学教学
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骨干教师专业成长之窗
研讨“杂化轨道理论”的教学疑难
化学平衡教学的“适度”和“有序”
研究性学习探索
“尿不湿及其活性成分的探究”教学设计
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信息技术在化学中的运用
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实验与创新思维
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甲烷与氯气取代反应实验的改进
吡啶丙基磺酸离子液体催化乙酸与苯酚反应的研究
氢气的制备和铜相对原子质量的测定实验的改进
硫酸亚铁铵制备实验的改进
考试研究
铜与浓硝酸的反应速度何以先慢后快
源于教材的实验试题探析
评2009年高考卷中两道过量计算题
对新教材中一道实验习题的探究与启示
对一道制备工艺流程高考题的商榷与思考
教学设计
Fe
2+
和Fe
3+
的相互转化及其应用的教学设计
“氨和铵盐”一轮复习课
“沉淀溶解平衡”的教学设计
“难溶电解质的溶解平衡”教学设计
“胶体的性质”教学设计
“测定烧碱样品的纯度”教学案例
教师论坛
“有机合成”单元教学的设计与思考
支架式教学模式在高中有机化学计算教学中的应用
高师化学教育专业学生从教能力培养模式的设计与实践
知识介绍
细胞色素P450的催化作用
课程改革
基于认知负荷理论的高中化学必修教材调查研究
对化学2教科书中“物质结构 元素周期律”的分析研究
专论
中学化学与环境教育
国内外化学教育信息
化学漫画: 情境教学的新视角