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2015年5期

刊物介绍

《化学教学》本刊的出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识,为探讨中等化学的教育改革、提高教师的师德和教学水平服务。

化学教学

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专论
  • 化学的魅力与化学教育的挑战
  • 国外关于相异构想转化的研究
课改前沿
  • 科学本质理论研究述评
  • 理想课堂:化学教师专业发展从实然到应然
  • 化学课堂学习支架使用情况观察报告
  • 从课堂教学行为维度解读高中生化学学习困难
聚焦课堂
  • 对教学规范的几点看法
  • 怎样基于课程标准进行教学设计
实验研究
  • 常温下体积法测定氧气摩尔质量的实验设计
  • 品红在水中扩散演示实验的优化设计
  • 浓硝酸与碳反应实验的新设计
  • “质量守恒定律”探究实验的衍变与作用剖析
测量评价
  • 《化学:概念与应用》专题作业设计分析及启示
  • 同分异构体限定条件的解读与应用
  • 电解质溶液中粒子浓度大小比较
教学参考
  • 王者“硅”来
  • 对一道高考试题的商榷
  • 对“中学化学中若干似是而非的论断”的再认识

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