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2023年2期

刊物介绍

《化学教学》本刊的出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识,为探讨中等化学的教育改革、提高教师的师德和教学水平服务。

化学教学

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专论
  • 中学理科教育中项目式学习的内涵与特征
  • 浅议化学教学的守正创新
课改前沿
  • 从“科学探究”到“科学探究与实践”
  • IBDP化学课程实验体系述评与启示
  • 2021年《中学化学教与学》转载论文的可视化分析及启示
  • 浅谈信息技术在化学物质结构建模教学中的应用
聚焦课堂
  • 融入评价的POEC教学模式的构建与实践
  • 促进“文化性理解”的“不饱和烃”单元教学
  • 促进学科能力发展的“配合物”教学研究
  • 指向“变化观念”的元素化合物教学
  • 初中化学“酸、碱、盐专题复习”的项目式教学
实验研究
  • 跨学科设计氢氧化亚铁制备实验
  • 直角试管改进装置用于几个化学实验的尝试
  • 氢氧化亚铁制备及氧化实验的改进
  • 高炉炼铁实验的新设计
  • H2O2与Fe2+作用的实验探究
测量评价
  • 立足学科理解、凸显学科能力考查的主题式命题研究
  • 江苏高中化学学业水平等级考试化学实验评价的要求与教学启示
教学参考
  • 粗盐提纯实验的问题探讨

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