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2012年5期
刊物介绍
《基础教育研究》创刊于1988年,是由广西教育学会主管、主办的学术理论刊物。
基础教育研究
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德育纵横
从社会标签理论的视角对学生“问题行为”的解读与思考
城市小学生的主要心理特点与思想品德教育的探索
教学探新
数学教学中逆向思维能力及其培养
合情推理,演绎深刻而智慧的数学课堂
参与性作文教学的过程构建
浅谈如何在中学语文教学中进行审美教育
应用生活化教学提升学生的生物学习力
在英语阅读教学中提升学生科学素养的思考
教研园地
教师教学控制的必要性及其限度
试论思想政治课中个体性知识的重要性
小组合作团队竞赛教学策略研究的调查与思考
“自主学习”不应是一句时髦话
巩固语言基础才能学好英语
倾听让课堂如此美丽
中小学教师教学反思现状的调查与分析研究
幼教天地
幼儿园游戏教学评价的三个基本问题:内容\\标准和思路
捕捉“偶然”,实现“必然”
治校方略
引领特色发展,提升办学品位
用小白杨戍边文化打造教职工共有的价值归属
短章集萃
浅谈信息技术故事教学中的练习设计
巧用多媒体辅助小学作文教学
让外聘人员成为“自己人”
浅谈小学语文古诗教学情境创设的策略
校长心中的价值标尺
教育论坛
试论学校教育怎样联系学生生活
鲁迅教我们如何进行儿童生命教育
论自然主义教育的真谛及其当代价值
教师教育
对教师团队建设的思考
让年轻教师早日脱颖而出的“加减乘除法”
班主任之家
开展班级主题活动,促进学生健康成长