计算机教育
双语教学
实践教学
- “数字图像处理”课程设计与学生实践动手能力的培养
- 信管专业实践教学的改革与实践
- Linux操作系统实验教学探讨与实践
- “What+How+Why”教学理念的研究与实践
- 编译原理课程实践改革探索
- 基于EDA技术的“计算机组成原理”课程改革研究与实践
- 计算机专业工程实习平台建设的探讨
- 课堂教学-实验-课外科技活动三位一体提升硬件类课程质量
- 计算机专业实验教学体系改革的研究与实践
- “计算机基础课程”实践教学体系的研究与实践
- 谈谈计算机硬件类课程中的“低端”实验
- 可编程实验课件的设计
- 文科高职院校计算机相关专业校外实训基地建设模式的探讨
- 以创新能力培养为导向的计算机专业实践教学方法的探索
- 高校计算机公共实验室安全保障体系的研究与实践
- 引入ISO质量体系与学生参与结合管理计算机机房的新模式
本科专业课程建设
- “计算机科学与技术导论”课程在计算机教育中的作用
- “数据结构”综合性课程设计教学探索与实践
- PBL的改进及在“软件设计模式”课程教学中的应用研究
- 基于思维教学理论的程序设计课程教学模式的构建
- 毕业设计过程中文献资料的查阅与运用能力的培养
- 软件工程特色专业建设探索
- 关于软件工程专业教育方案的探讨
- 国家精品课程“计算机网络”教材建设研究与实践
- 计算机科学与技术本科专业定位与人才培养方案的设计
- 计算机专业课教学的研究与实践
- 计算机专业创新性人才培养理念与实践
- 计算机专业人才培养模式的探索与实践
- “计算机组成原理”精品课程建设探索与实践
- 教学研究型大学教学与科研的关系及融合机制研究
- 信息安全专业的密码学教学
- 计算机学科学生的人文素质教育
- “随机进入教学”在计算机基础教学案例组织中的应用
- 专业课程教学测评的创新实践
- “计算机网络”国家精品课程建设
- 计算机专业认证实践与思考
- 综合性网络实验内容设计与教学方式探讨
- “编译原理”课程的教学研究与探索
- 高校中多媒体技术课程设计方案研究
- 如何编写有多个返回值的C语言函数
- 软件工程系列课程设计的分组及选题策略框架
- 软件人才培养模式的探索与实践
- 校选“计算机网络”的实用性教学原则与实践
- 推广“技术创新方法”(TRIZ理论),提高学生的创新能力
- 应用型本科院校软件工程专业人才培养模式探究
- “数据结构”课程中Floyd算法教学方法研究

