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2009年4期

刊物介绍

本刊由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊杜主办、出版和发行。由独家策划、专题、视点、教育观察、管理智慧、问题讨论、观点参考、讲述、校园零距离、教海探航、课堂经纬以及杏坛文荟、视野等品牌栏目构成。

江苏教育

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视点
  • 基于学生立场的教学追求
特稿
  • 努力开创江苏教育工作新局面
  • 向教育强省迈进
  • 给学生行走的名片
  • 30年教育改革发展的启示(下)
  • 区域基础教育高位均衡与学校主动发展
专题
  • 做师生成长路上的校长
  • 另起一行 多一个第一
  • 我是你的后援团
  • 校园导游人人当
  • 人格养“气” 文化成“象”
论坛
  • 建立课程资源的良性运行机制
  • 教育是一种等待的艺术
  • 保守性:不可或缺的教育“天性”
  • 我为什么倡导“教育是慢的艺术”
  • 新平民教育的品质及其实施
  • 校长,请别做“被蒙住眼睛去上班的人”
  • 守望城市边缘的学生
案例
  • 学生最有资格评价教师的工作
  • 谁最有资格评价教师的工作?
  • 让人难以信服的“满意度”
  • 教师评价要以教师为本
  • 评价教师的工作到底为了什么?
  • 区域推进高位均衡 共建共享幸福教育
  • 本真教育的思考与实践
  • 新课程理念下农村小学课堂教学中的缺憾
讲述
  • 我的游戏人生
聚焦
  • 千里之行 始于足下
  • 把孩子培养成财富
  • 叶的聚会

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