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2020年9期

刊物介绍

本刊由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊杜主办、出版和发行。由独家策划、专题、视点、教育观察、管理智慧、问题讨论、观点参考、讲述、校园零距离、教海探航、课堂经纬以及杏坛文荟、视野等品牌栏目构成。

江苏教育

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视点
  • 课堂用语须从 What 走向 Why
专题
  • 小学英语写作教学的问题与对策
  • 谈支架在英语写作教学中的运用
  • “四方格写作法”的教学运用
  • 谈小学英语写作教学的评价
  • 英语写作教学的四点建议
  • 英语写作教学究竟教什么
学科前沿
  • 开展数学深度教学助力学生思维进阶
教海探航
  • 小学古诗文的学习机制与路径
  • 认知结构化视角下数学复习课的教学探索?
  • 数学活动经验结构化的教学价值与实施
  • 基于证据理念的英语阅读教学探析
  • 引导学生在科学课中进行深度学习
  • 培养小学低年级学生的多声部歌曲表现能力?
专栏.大家论语
  • 摇曳生姿“花孩子”?
  • “完全两样“”牛和鹅”?
名师课堂
  • 桌游在“故事创编”习作教学中的应用
课例评析
  • 聚焦理解运用畅享美好童年
  • 数学学习的“破”与“立”?
  • 大美育人?
观点参考
  • 在具身性语文活动中激活儿童的语言学习
  • 微课助力学生课外阅读?
  • 在读写中兼得言意?
  • 让学生读点科幻作品?
  • 口头作业不是“说”了算?
  • 以过程性评价促学生深度学习数学

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