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2019年4期

刊物介绍

教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。

江苏教育·教师发展

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视点
  • 教师发展要从“知道”到“做到”
独家策划
  • 完整的单元学习历程设计
  • 单元学习设计的要点与策略
  • 单元学习主题的设计
  • 结构化的单元学习任务设计
  • 单元学习设计的实践反思
  • 单元学习设计的价值追求
论坛
  • 技术之上:教师不可翻转的定位
  • 苏北乡村小学师资均衡配置的现状与突破
方法论
  • 有反思才可能有发展
  • 培智学校语文教学生活化研究
研训实践
  • 教研兼修:推动教师专业发展的重要力量
  • 科研引领下的青年教师团队建设实践
  • 学校培养促新人成长
团队建设
  • 在对话中建构学习共同体
  • 寻求教师真正的发展
  • 因为成长而幸福
  • 对话科研促发展
  • 走向新专业化
呼唤名家
  • “一清如水”
  • 憧憬教育的“水天堂”
阅读
  • “知道”并不等于“感觉”到
  • 将人道主义教育思想融入课堂
随笔
  • 寓新于心 从心修炼
  • 在教育的田野上播种
  • 搭建人文支点 促进专业成长

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