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2011年33期
刊物介绍
《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。
江苏教育研究
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本期关注·创新教研方式
校本教研:生成教师智慧的有效途径
推进低碳教学 构建绿色课堂
课改过程中教研员工作四侧重
强化课程领导 促进优质实施
城市外来务工人员子女负面心理疏导的实践研究
向阅读更深处漫溯
教育科研当有自身逻辑
依托主题式校本教研 开拓有效教研新思路
有效教研三重奏
巧用心理效应理论 提高思想品德教学效果
切入点设计:英语词汇教学难点突破的对比分析
品德课堂中引领学生与文本对话的策略
例谈数学直觉思维的培养
小学数学课堂评价的案例分析与思考
初中化学探究式教学的实践与思考
例谈小学数学教学中的启发方法
特色学校·南京市小西湖小学
普育:从传统到现代的嬗变
普育:一种朴素而深挚的教育情怀
从学科走向综合
盛夏的果实
善良的心是一盏灯
课堂围观·许卫兵教学《认识小数》
以简驭繁 博约互见
确立真正的儿童立场
基于生活经验 探索发现概念的本质意义
年度话题·我和我的学生(11)
错位
策划手记
教育中的“普通人”