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2012年24期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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年度聚焦·课改回顾与前瞻(7)
  • 培养活跃的、负责任的、具有地理素养的公民
  • 深刻领会地理课标精神 着眼学生地理素养培养
  • 让学生妙语如珠、落笔生花
  • 数学基本活动经验:从“纸面”走向“地面”
  • 改课:课程改革的应然选择
  • 自主探究一定要成功吗?
特色学校·南京市雨花台中学
  • 和谐: 学校生长的力量
  • 奏响和谐发展的交响曲
  • 雨中石韵
  • 与美丽相约
  • 折纸里的温暖
课堂围观·尤春来教学《导体和绝缘体》
  • 《导体和绝缘体》教学实录
  • 科学课,要有“科学味”
  • 打造科学课的品质课堂
  • 探究有真味 心底存异香
  • 把学生领进探究的殿堂
  • 从儿童视角设计快乐自主的探究
本期关注·数学教学策略研究
  • 估算教学:从“困惑”走向“敞亮”
  • 动手操作 主动探索
  • 任务驱动式教学在小学数学教学中的应用
  • 浅谈数学教学中的“布白”和“补白”艺术
主题征文·我和我的学生(19)
  • 适合的,才是最好的
  • 最美的时光
策划手记
  • 地球之歌

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