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2012年4期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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专访
  • 沿着苏霍姆林斯基的足迹与时代同行
百家论坛
  • 试论学生素质和谐发展的教育诉求和实践指向
  • 应重视对教学体验的研究
专题探索·有效教学研究
  • 有效教学校本研究的模型
  • 语文有效教学:审美教育的认识论基础
  • 有效教学:从文本主义走向人本主义
  • 聚焦有效对话促进深层思考
  • 在追求“双高”中始终立于不败
课程与数学
  • 教师在研究共同体中提升理答水平
  • 语文教学,激发儿童潜在的“可能性”
教师专业发展
  • “听说读写”
  • 农村小学中层教干职位倦怠的成因与对策
  • 远离职业倦怠加强身心保健
课题博览
  • 自制玩具:促进幼儿多元智能的发展
  • 走向和谐:现代课堂教学的应然追求
综述
  • 关注转型关注国际的教育理论刊物

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