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2013年1期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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科研纵横
  • 教育科研管理的主要问题、应对策略与监控机制
  • “一体化”教研的质性分析与策略解读
外国教育
  • 乌、俄苏霍姆林斯基研究现状
  • 美国的家庭学校
百家论坛
  • “问题导学”:当代课堂教学深度改革的新方向
  • 培养人:教育目的的时代澄明
本刊消息
  • 《江苏教育研究》2012·12A要目
  • 《江苏教育研究》(理论版)稿约
  • 《江苏教育研究》2012·12B要目
教学探索
  • 开发主题单元课程 提升学生综合学力
  • 生态成长在课堂
  • 走向儿童主体性学习的数学情境课堂
研究综述
  • 国内师生交往研究综述
  • 坚守学术原创 积极应对改革
教师教育
  • 小学教育专业课程设置的主要困境与破解方略
  • 无锡地区职后五年内小学教师专业发展与支持需求调查报告
课题博览
  • 区域性综合实践活动课程开发与实践的研究
  • “满足成长需要:儿童主动参与课程建构的实践研究”课题设计
学校发展
  • 坚持以课堂为核心的教学精细化管理
  • 教育均衡化背景下教师归属感问题及对策
学术争鸣
  • 为教师课堂控制辩护

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