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2013年14期
刊物介绍
《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。
江苏教育研究
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让儿童成为儿童
智慧型校长引领“智慧教育”
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教育行政助推教科研工作科学发展
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“语文读本”要真的“读”起来
“活动单导学”模式下的分层教学浅探
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拼音教学中对学生后天分化差异资源的利用
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追求理想的教学生态
对话编者:阅读教学的应有视角
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专题研究
小学英语拓展活动中的常见问题及对策
浅谈情景元素在小学英语教学中的运用
尊重差异,因材施教
课堂密码
充分发挥阅读教材的写作教学功能
在引导中提高学生有效反思的策略
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多管齐下提升学生书写技能
以生为本 提高中考复习课的实效性
手脑并用,在“做”中学创新
调查
交互式电子白板在小学数学课堂中的使用现状及对策分析
从课堂现场出发:以实证的视角寻求优化教学的途径
数学学困生学习效果滞缓的成因分析及对策
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