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2013年29期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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论语
  • 基于与超越:关于教师专业发展的“专业”追问
幸福教育的样子
  • 何为名师
人物
  • 创造适合学生自主发展的教育
  • 释“牛”
  • 愿“魂”永驻
课改视界
  • 学科教学中主题活动课程开发的误区及解决策略
  • 传承书法文化 培养创新素质
  • 血脉记忆:一种融于本土文化的价值教育实践
  • 中小学书法进课堂的现状及对策
  • 观察能力:小学数学素养的重要构成
  • 依托学科工作组创新“四位一体”教师发展模式
  • 提高命题能力 反拨教学方式
案例
  • 原点上的突破
  • 从“学”的视角考察课堂生成的有效性
  • 从“悟道”到超越
  • 想学会学:回归小学数学课堂教学的原点
专题研究
  • 让语文课有点“谜”味
  • 自由为文:构建儿童自己的语言
  • 刍议语文教学中概括力的培养
  • 儿童需要:阅读教学的本质诉求
  • 日记写作
课堂密码
  • 拨动心底那根文字之弦
  • 深化 反馈 巩固 迁移
  • 从有效管理入手 打造英语高效课堂
  • 在信息技术课堂中激发学生的生命自觉
  • 快乐体育 快乐成长
  • 给中学写作教学“看病开药”
调查
  • 关于社会教育培训的现状及其影响研究
随笔短论
  • “天气好,所以才放假”
  • 错与罚
  • 让宽容绽放出美丽的花朵

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