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2014年11期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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论语
  • 故事里的文化坐标
幸福教育的样子
  • 教育爱的生动诠释
人物
  • 让灵魂转向的力量
  • 幸福的息壤
学校
  • 教育理性与现实突破
  • 自然教育标准
  • “三成叙事”:成就教育新生活
  • “快乐星期五”
  • 让志愿回归自愿,做更好的自己
课改视界
  • “意象思维”视界下的文本解读
  • 阳刚助学课程中“爸爸”的角色蜕变
  • 选好“鲶鱼”,搅活课堂这“一池春水”
  • “霞客精神”引领下学习文化建构的思与行*
  • 培养积极的生活者*
  • 以课例为载体进行专题校本教研
沙龙
  • 江苏吴江:课堂观察在行动
案例
  • 和而不同,各显其美
  • 勿让“简化”成“减化”
  • 用问题引领教学,让思维放飞翅膀
  • 思维导图在初中数学课堂中的应用研究
  • 聚焦语用,探寻言意双盈的“交切点”
  • 让真实回归语文课堂
课堂密码
  • 自主整理 学案导航
  • 研究真问题:向小学语文探究性学习的更深处漫溯*
  • 以“重点学习活动”促进小学英语课堂教学行为的改变
  • 从表现到实现
课例研究
  • 让“探究方案”走进英语教学
随笔短论
  • 来自“特殊教育”的启示
  • 天使的翅膀

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