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2016年20期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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论语
  • 从一节课看教师的科研素养
  • 追求有生长力量的课堂评价
课例研究
  • 表达交流即功能 生活交际即创意
课改视界
  • 初中“男孩教育”课程初探
  • 如水载歌载舞 乐享童真童趣
  • 智慧理答:教师课堂教学力的深层修炼
  • 班级融入性障碍的原因与对策
课堂密码
  • 雄文雅韵非常句?熟读精思巧探究
  • 聚焦英语语用,玩转课堂内外
  • 初中生物学经典实验的探索与实践
  • 浅谈美育对学生成长的多元化影响
  • 让绕口令回归课堂
案例
  • 陪着儿童,一起慢慢朝前走
  • 在“二次模糊”中建构知识
  • 基于“关心”的教学想象和寻绎
科研纵横
  • 加快教育科研转型推动区域教育改革与发展
  • 做实微课题?成就大文章
教育叙事
  • 建适合孩子生长的学校
  • 安定书院改造记
  • 爱孩子,就给他们有温度的教育
读书
  • 《三字经》蕴涵的语文教育观
随笔短论
  • 美丽的惩罚
  • 主动向学生亮出“软肋”
编辑写点
  • 一所特别而有特色的学校

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