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2017年11期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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论语
  • 让遥远的掌声响起
幸福教育的样子
  • 学校特色建设的文化选择
人物
  • 拉长建构过程:核心知识教学的应然选择
  • 眺望教育的远方
一线传真
  • 建设中小学名师工作室提升示范性课程领导力
  • 心有仰望 足有定力
  • 区域推进名师工作室建设的实践与反思
课例研究
  • 《原子的构成》教学实录
  • 基于历史进程的化学史课堂教学实践
  • 有效利用化学史故事 培育学生的核心素养
课改视界
  • 普通高中学术型教师的培养策略
  • 尚美课堂的基本特征和建构路径
  • 小学数学试卷讲评:问题、特点与策略
课堂密码
  • 高中历史课堂教学问题设计策略的实践与反思
  • 有效构建美术区域 提升幼儿核心素养
  • 情境、问题、目标:有效教学的三要素
  • 回归学情视角:让语文学习真正发生
域外来风
  • 在“我们也有”的熟悉中发现“我们可能没有”的陌生
写点
  • 平静中的高贵
  • 我闻到了下雨的味道
  • 梅宁的忧思
本刊消息
  • 《江苏教育研究》2017·4A要目
  • 《江苏教育研究》2017·2B/3B要目

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