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2017年35期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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论语
  • 名师成长的“三字诀”
人物
  • 情趣语文:学生核心素养培塑的教学乐园
  • 让情趣之花绽放语文课堂
  • 在儿童的心田里播下光明的种子
一线传真
  • “乐学教育”研究的深化与发展
  • 基于完整性生长的语文学习的实践与思考
  • 乐学与乐教的双向建构
学校发展
  • “一体两翼”课程模式在百年高中的育人探索
  • 构建激发学生上进心态的支持系统
课改视界
  • 用统整理念建构义务教育阶段的思想品德课程
  • 让“以学为中心”的课堂真正落到实处
  • 挖掘教材资源,丰富学生的“言语营养”
  • 安全教育类体感游戏的设计与应用研究
课堂密码
  • 话题引入,问题驱动:对读写训练的再思考
  • 基于深度学习提高学生核心素养
  • 例谈基于自主识字的连环画文本阅读教学
  • 例谈小学品德课中教学与生活的有机结合
  • 摭议小学英语课堂教学中探究性活动的实施策略
  • 儿童视域下课堂代币制管理探析
案例
  • 摆脱“形式”桎梏
  • 小班化教育理念下的小学数学作业批改策略
  • 高中化学教学中哲学思想教育案例研究初探
幼儿天地
  • 创设高质量班级阅读区的实践探索
写点
  • 浓绿金黄,织一个锦句

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