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2018年26期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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论语
  • 教育是一种向“善”
人物
  • 学做一名小学老师
  • 一个普通的班主任能够走多远?
课改视界
  • 首要教学原理在信息技术课堂中的运用
  • 浅谈信息技术环境下研究性学习中的新型师生关系
  • 建构支点问题,助力“微日记”写作
  • 为灵动自主的生命提供适合的教育
学校发展
  • 因“云”而生 应“生”而长
  • 乐韵课程,创造艺术化的儿童生活
  • 亲子读书会,家校共成长
  • 教师项目学习活动的园本实践与思考
课堂密码
  • 聚焦核心素养的初中历史教学策略探索
  • 谈“字本位”理念下识字课堂的趣味性
  • 高中政治教学中政治认同、公共参与素养的培养
  • 综合实践活动:怎样帮助学生积累丰富的实践经验
  • 基于儿童视角的真实语文课堂研究
  • 以思促学:体悟思维之妙的数学课堂
案例
  • 非遗舞蹈进入中学音乐课堂的价值与实施
  • 巧用插图实现教材资源最大化
  • 高中历史教学中时空意识培养策略的探索
写点
  • 发现:教育的另一种美丽
  • 听从内心的选择
本刊消息
  • 《江苏教育研究》2018·9A要目

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