登录/注册
安卓版下载
logo
  • 时政综合
  • 商业财经
  • 文学小说
  • 摄影数码
  • 学生必读
  • 家庭养生
  • 旅游美食
  • 人文科普
  • 文摘文萃
  • 艺术收藏
  • 农业乡村
  • 文化综合
  • 职场理财
  • 娱乐时尚
  • 学术
  • 军事
  • 汽车
  • 环时

2019年35期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

上一期 下一期 浏览往期
论语
  • 学校课程的“灵”与“魂”
视野
  • 教育研究:追求“行动力”还是“发表力”?
  • 评课:评价、评论与批评
幸福教育的样子
  • 以思维导图为支架的高中语文教学探索
人物
  • “大课堂”:在课堂转型中落实数学学科核心素养*
  • 遇见,成就更好的自己
课程
  • 高中语文教学基本环节的问题再思考
  • 构建责任担当校本课程的实践策略
教学
  • 几何直观:思维可视化的有效路径
  • 浅谈低年级识字教学与阅读教学的有效融合
  • 说与做:小学科学教学中学习力培养策略
  • 认知学习理论下小学高年级学生美术创作力提升探究
  • 促进学习的小学音乐课堂评价探析
  • 体验式学习:让数学学习真正发生
案例
  • 精准定位,提升教学深广度
  • 统编教材小学中年段识字写字教学探微
  • 例谈小学英语教学中的中国历史故事教学
  • 基于智慧课堂的史学阅读成果转化分析
幼儿教育
  • 幼儿自我效能感培养策略探析
  • 家园合作,提升幼儿抗挫力
  • 幼儿环保教育的实践探索
读书
  • “讲台边上”的风景与气象
年度关注·如何学名师(10)
  • 先摹其形?再炼风骨

关于参考网