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2020年29期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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论语
  • 让教育激活学生的人生意义追求
视野
  • 教育科研转型:新时代教育发展的现实诉求
  • 集团化办学的“一”与“多”*
专栏
  • 琴瑟乐心 和美花开
  • 论新时代课堂变革
人物
  • 唤醒“小能豆”的生命潜能*
  • 小学,就是我的大学
学校
  • 本真课堂的思考与实践
  • 以真实学习起点构建适切的教学目标
  • 体验与建构:儿童语文真实学习的实践路径
课程与教学
  • 初中道德与法治课程中深化劳动教育的路径研究
  • 高中“阅读者”培养的实践探索
  • 小学高年级阅读教学中任务型教学的实践研究
  • 语文教材中艺术元素对教学的启示
案例
  • CPFS认知结构背景下初中数学知识网络图构建
  • 基于单元教学的古典名著阅读指导
  • 议题式教学的课堂力量
年度关注·统编教材如何教(8)
  • 彰显动物题材选文的教育价值
  • 统编版和苏教版初中语文教材对比研究
  • 统编小学语文教材红色革命类文本的编排及其教学
写点
  • 多年后,学生记住了什么?
  • “不要急,慢慢来!”

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