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2020年32期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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论语
  • 寻求变革之心
视野
  • 基于大数据的区域教学评价实践研究
  • 线上教学的反思与实践
专栏
  • 现在的时代就是黄金时代
  • 论新时代课程改革的趋向
人物
  • 起“锚”,远航!
  • 建构学生自主行走的课堂
课题
  • 儿童小课题俱乐部的运行与管理
  • 小学语文戏剧化学习的意义和实践路径
  • “故事农场”:一所乡村小学的特色文化追求
课程
  • 融媒体阅读:新时代校园传统阅读文化建设的转型升级
  • 综合实践活动生活化主题开发初探
教学
  • 主题式古诗词品读的实践与探索
  • 多维对话:建构融合性音乐课堂的有效途径
  • 学生提问:课堂教学不可缺少的环节
  • 浅谈经典诗词在小学音乐教学中的运用
  • 提升农村小学英语课堂参与度的路径探究
案例
  • 小古文结构化思维教学的“四步八环”
  • 作后指导的五个“走向”
幼儿教育
  • 游戏精神:幼儿园集体教学活动的灵魂
  • 幼儿园微项目课程的实践与探索
年度关注·统编教材如何教(9)
  • 二次开发:初中语文名著阅读的有效教学策略

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