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2021年29期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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论语
  • 师生相遇在教育性场域
视野
  • “双减”政策背景下课后服务体系重构研究
  • 论范导式教学的范导性与建构性
专栏
  • “闻斯行诸”:像孔子那样教学
  • 相信学校还是相信爸爸妈妈?
人物
  • 儿童哲学阅读:指向儿童批判性思维的培养
  • 从“一生”到“三生”
课程
  • 以“致用”理念观照语文教学的实践研究
  • 学科微课程的实践与探索
教学
  • 小学语文教育场景设计的思考与实践
  • 小学语文表现性学习的价值和实践策略
  • 社会主义核心价值观融入道德与法治教学的路径
  • 音乐学习任务设计策略研究
  • 小学古诗词文吟诵教学的实践探索
实证研究
  • 九年一贯制学校学生真实学力的调查与分析
幼儿教育
  • 园本主题式建构游戏的开发与实施
  • 运用“好玩的墙”提升区域游戏有效性
  • 基于幼儿经验的教师观察策略
读书
  • 一位校长的教育使命
  • 在慢行中审美人生
年度关注·一堂好课(8)
  • 好课,要让单元要素有效落实
  • 谈“三层架构”模式下的好课设计
写点
  • 小故事中的大智慧

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