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2022年32期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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视野
  • 文化视域下校园欺凌成因研究*
  • 研学导师胜任力模型研究
专栏
  • 培育高中生创新素养的实践探索
    ——江苏省丹阳高级中学的高品质示范高中建设
  • 孩子课上讲话怎么办?
人物
  • 生活场域下小学情趣英语教学的实践探索*
  • 从追光者到点灯人
聚焦·普通高中高品质发展
  • 普通高中高品质发展的基本认识*
  • 江苏省普通高中高品质发展调研报告*
  • 新教师培训课程化:高品质师资培养的有效途径*
教学
  • 小学科学学科核心概念大单元教学设计*
    ——指向社会责任感培养的实践探索
  • 小学劳动教学的有效指导策略*
  • 基于产出导向法的高中英语综合技能课教学实践*
  • 项目化学习:让儿童学科生活更完整*
案例
  • 初中语文单元作业优化设计的实践探索*
    ——以统编语文八年级下册第二单元的教学为例
  • 基于深度学习的初中化学复习课设计与反思*
    ——以两节化学方程式复习课教学为例
幼儿教育
  • 小班幼儿饮食习惯的问题及对策*
  • 身体社会学视角下幼儿进餐问题研究*
年度关注·课后服务进行时(9)
  • 家长深度参与课后服务的实践探索*

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