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2023年10期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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本期聚焦·如何开展跨学科学习
  • 试论跨学科主题学习的单元化设计
  • 开展跨学科主题学习的校本探索
  • 音乐跨学科主题教学探微
  • 主题实践活动:一条跨学科学习的有效路径
学术视野
  • 民办高职教师跨界发展研究与实践
教改前沿·劳动育人的校本探索
  • 追根“稻”底?以劳育才
  • 践行知 劳育人
德育广角
  • 核心素养视域下地理学科育人价值探究
  • 构建思政场域 落实劳动教育
  • “大道臻美”语文教育主张的自我追问与价值重塑
职业教育
  • 产教融合视域下高水平专业群建设的内涵、路径与效益
  • “三教”改革视域下职业教育在线开放课程建设实践研究
  • 人工智能赋能下的公安职业教学模式研究
调查
  • 社会情感能力的价值及培育策略
教学探索
  • 问题驱动:培育学生数学思维有序生长的途径
  • 细节审美:指向学习任务的有效落实
  • 打破“壁垒”,亲近学生
  • 关切社会现实,导向语文生活
  • 指向科学本质的高中生物学教学探索
  • 任性表达:童年里的习作创享课程

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