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2023年21期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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人物
  • 创设相互映照的高中语文课堂
  • 行进在追寻幸福教育的大道上
学术视野
  • 中小学教师威信的现状、挑战及应对
教学探索
  • 小学语文情境性作业的现状及策略
  • 走向深度的历史教学策略探究
  • 生物学科融合劳动教育的教学实践
  • 例谈小学英语中的中国故事教学
课程建设
  • 全景数学:内涵、特征与路径
  • “中山文化”特色课程建构的实践研究
本期聚焦·生本理念下的班主任育人研究
  • 班主任情感劳动的育人价值研究
  • 积极班级舆论的培养策略
  • 班主任促进教育公平的作用及策略
职业教育
  • “合”文化融入高职院校治理的路径研究
  • 学习结构视角下实训课程新形态教材的开发
专栏·幸福教育的样子
  • 不待扬鞭自奋蹄
教育家研究
  • 以叶圣陶教育思想开拓学校特色发展之路
  • 叶圣陶:从小学讲台走出来的伟大教育家
决策视点
  • 高质量发展背景下基础教育教学改革的现状和趋势
随笔短论
  • 会讲故事的墙壁
年度关注·“双减”新视点(9)
  • 利益相关者理论视域下“双减”政策实施的博弈格局

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