登录/注册
安卓版下载
logo
  • 时政综合
  • 商业财经
  • 文学小说
  • 摄影数码
  • 学生必读
  • 家庭养生
  • 旅游美食
  • 人文科普
  • 文摘文萃
  • 艺术收藏
  • 农业乡村
  • 文化综合
  • 职场理财
  • 娱乐时尚
  • 学术
  • 军事
  • 汽车
  • 环时

2024年2期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

上一期 下一期 浏览往期
聚焦
  • 课程美育:实施学校美育浸润行动的重要路径
  • 课程美育的价值审视与逻辑建构
  • 构建“浸润式”课程美育新样态*
决策视点
  • 农村小规模学校发展对教育应对人口之变的行动启示
  • 县域普通高中振兴的困境及对策
学术视野
  • 论教材审美式开发
  • 长三角地区教师培训的特征、困境与突围
教育家研究
  • 好大一棵树
  • 学做于漪式的好老师
  • 高山亦可仰 只此揖清芬
热点探究
  • “立言”与“立人”共生:语文学习任务群的逻辑寻绎*
  • 依“错”而评:基于“有效失败”理论的作业批改与讲评*
学前教育
  • 以“阅读+”活动为支点,撬动教师专业成长
  • 基于儿童真实问题生发幼儿园课程*
职业教育
  • 五育融合视域下流动工作坊建设*
  • 职业院校美育课程建设研究*
“师陶杯”优秀论文
  • 以“活动资源包”推动学生思维进阶的路径*
  • 培根铸魂:高中历史教学的价值追寻与实施策略*
教学探索
  • 三层级阅读教学理论视域下现代诗歌教学探究*
  • 高中英语课本剧教学促进学生心理健康的实践研究*
  • 数学方法抽象性的具象转变探析
  • 核心问题驱动下的小学数学深度学习*

关于参考网