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2018年12期

刊物介绍

教学版(小学课例教研)面向广大一线教师,办刊宗旨为“聚集基础教育课改,引领教师专业成长”。

江西教育B

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教研
  • 教育该有安静的样子
  • 润物于心 外化于行
  • 建构以“学的活动”为基点的阅读教学
  • 对话余生光阴中的忏悔与救赎
  • 品读文字背后的忏悔和良知
  • 集体备课中开放研讨机制研究
  • 关于课堂教学之交往
  • “全学习”课堂品质要在破与立中提升
  • 让学生在“理”“想”中轻盈地生长
  • 追寻语文课堂的简约之美
  • 一个折纸实验引发的自主学习思考
教学
  • 巧取切入点,深入解读文本
  • 牵一发而动全身
  • 沐浴在语文学习的春风里
  • 精巧的词语切入,“漫溯”进文本深处
  • 你留意过文中的第一个句号了吗?
  • 潜沉到文字深处
  • 小学语文词语教学四部曲
  • 应用题教学中创新思维能力的训练方法
  • 渗透画图思想,让数学教学无痕挺进
  • 在“三无”“三有”中感受“诗圣”之名
  • 关于“语文主题学习”团队研课的思考
  • 走向高效阅读课堂
  • 让语文学习回归简单
成长
  • 《赤壁赋》的三重境界
  • 用“空白之心”读书和写作
  • 见证江西课改与中考40年
  • 一路行,一路歌
  • 从校本教研的变化看教育的改革与发展

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