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2023年9期

刊物介绍

综合性教育期刊。其内容以普通教育为主,兼及高等教育、职业教育、成人教育、特殊教育、学前教育、旨在传播国内外教育理论和教育科研的最新成果,推广南、港澳台特别是以广东为中心的珠江三角洲地区教育改革的先进经...

教育导刊

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特稿
  • 教育数字化转型背景下的中小学教师角色定位和实践进路
理论研究
  • 人的三重属性视域下真实儿童的遮蔽及其教育突围
  • 深度教学概念的歧见分析与逻辑辨正
改革发展
  • 区域中学数学高质量教育体系建设探索
    ——基于广州市的实践路径分析
教师发展
  • 数据驱动教学范式变革下教师面临的挑战及可能应对
学生发展
  • 素养导向下小学生课堂参与度的影响因素及提升策略
高教研究
  • 大学生思政课认同现状、影响因素及其教学启示研究
幼儿教育
  • 儿童的“代言人”:幼儿园课程审议中教师角色透视
  • 基于扎根理论的农村幼儿园幼小衔接家园共育保障机制研究
比较借鉴
  • 美国学前儿童入园准备评估:政策发展、制度框架及实施现状

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