教育界·上旬
教法研究
- 牛津初中英语教学中的小组合作学习
- 优化语言艺术,提高教学效率
- 小学数学自主学习能力培养初探
- 浅谈如何培养小学生的朗读兴趣
- 请把美丽还给古诗词
- 优化语文自主学习的教学策略
- 浅谈实施新课程中的古文教学
- 导语艺术的心理效益
- 从教材中挖掘激趣的源泉
- 提高化学导学的实效性策略
- 加强化学实验教学 着力提高科学素养
- 小学数学教学中进行“体验式学习”的实践研究
- 浅析中学生自主探究学习历史能力的培养
- 整合初高中知识,完善区域地理复习
- “自主\\合作\\探究”是语文教学的主旋律
- 在语文课中培养学生乐学的兴趣
- 抓住契机比较,促进有效教学
- 如何激发初中生学习语文的兴趣
- 浅谈新课改下如何培养学生学习英语的主动性
- 初中英语课堂教学的趣味性
- 激发学生学习高中物理的兴趣探微
- 激发兴趣,提高政治课教学质量
- 浅谈七年级数学教学方法的探索
- 在语文教学中怎样实行有效的目标教学
- 让学生会学数学,学会数学
- 让学生在物理实验的探究中放飞成长的翅膀
- 浅谈如何在数学教学中培养学生的参与意识
- 开辟复习新乐园
- 怎样使初中思想品德课堂变得生动活泼
- 谈数学解题能力的培养
- 如何在英语教学中提高学生的听力水平
- 农村中学思想品德课教法初探
- 浅谈如何提高思想品德课堂有效性
- “自助学习法”在初中物理教学中的应用
- 小议中考英语命题
- 数学习题教学中学生思维能力的培养
- 让兴趣教学走进数学课堂
- 浅谈化学实验教学的作用
- 浅谈培养学生自主学习语文的良好习惯
理论探究
教学反思
教育书架
教学实战
- 巧用“链接”,妙学语文
- 快乐学习语文,促进语感培养
- 大胆实践,让课改教材活起来
- “精取妙用”,提高学生的写作能力
- 创设数学课堂中问题情境的策略初探
- 思想品德课在新课标下的“芝麻开门”
- 如何快速确定二次函数的解析式
- 巧解遗传概率习题
- 函数教学中创新能力培养之我见
- 初中数学教学中如何培养学生多问的习惯
- 怎样写好中考作文
- 初中语文阅读教学初探
- 寓教于乐趣中识字
- 创设情境,提高数学教学效率
- 作文评改“五字”模式
- 初中新课标体育教学感受点滴
- 如何提高学生学习英语的兴趣
- 浅谈如何抓好小学三年级的起步作文
- 语文阅读教学中的激趣法
- 浅析初中物理教学中小实验的重要性
- 寓教于乐 趣味识谱
- 初中数学新课导入艺术探微
- 小学语文教学中阅读能力的培养
- 就地取材,事半功倍
- 掌握正确的英语阅读方法,提高阅读能力
- 高中语文阅读教学的魅力
- 上好高中音乐欣赏课的几点建议
- 如何引导学生展开想象的翅膀
- 数学习题课中的思维训练
- 提高讲评效益优化讲评课堂
- 时政热点与高一政治课堂的有效链接
- 文言文词汇教学之我见
- 如何把“比较”运用到应用题教学中

