教育界·上旬
电教科技
教育探索
教学实践
- 谈如何让小学科学课堂“新”意盎然
- 浅谈如何提高初中作文水平
- 语文课堂教学之我见
- 液面升降问题的习题研究
- 《产业转移》教学过程设计
- 创设自我开拓空间 发展自主学习能力
- 让语文课快乐起来
- 浅谈初中历史课堂教学
- 谈谈初中数学学生创新能力的培养途径
- 小学生独立阅读能力的培养策略
- 小学语文课堂问题设计之我见
- 横式结构
- 浅谈初中数学教学中创造性思维的培养
- 小学语文作业的设计
- 高中英语课堂教学的有效性
- 如何在小学数学教学中教给学生解决问题的方法
- 小学语文课堂调控的艺术
- 浅谈小学语文教学中美育的渗透
- 如何优化课堂教学,激发学生学习物理的兴趣
- 作文教学的几点尝试
- 浅谈语文教学与写作
- 开放式教学与培养学生的学习兴趣
- 习作,并快乐着——浅谈中年级习作
- 小学语文朗读技巧训练
- 初中政治课教法之我见
- 让语文课堂充满生命的涌动
- 浅谈创设情境培养小学生的口语表达能力
- 初中物理启发式教学探究
- 浅析初中政治教学的创新策略
教师随笔
教学思考
- 浅谈钢琴教学中如何挖掘儿童的想象力
- 关于初中体育教学中生成性教学的思考
- 浅谈培养学生学习数学的兴趣
- 寓教于学,活跃课堂教学
- 以新课程理念促进农村高中物理教学
- 浅谈培养学生解决数学问题的能力
- 在小学数学教学中培养学生的创新意识探析
- 浅谈如何转化初中英语“学困生”
- 如何在语文教学中培养学生的审美能力
- 让学生成为课堂的主人
- 如何提高学生的阅读能力
- 综合实践活动与语文学科的整合
- 小学课堂中自主\\合作\\探究学习的实施
- 如何提高语文课教学质量
- 让语文课堂充满活力
- 在英语教学中如何提高初中生的英语听力
- 小学语文教学中说话能力的培养
- 让小学生体会阅读的乐趣
- 新课程下如何培养学生的写作兴趣
- 兴趣是提高教学质量的催化剂
- 浅谈中学地理教学中如何构建和谐课堂
- 谈语文新课程标准的主导教学
- 浅谈培养小学的创新能力
- 如何在初中数学教学中渗透数学思想和数学方法
- 体育教学对教育工作起不可忽视的作用
- 在新课改理论指导下改变教学方法的几点尝试
- 初中英语教学中临界生向优等生的转化策略
- 创设生动有趣的教学情境提高学生学习数学的能力
- 插图在中学语文中的应用
- 初中语文教学中如何激发学生的情感

