教育界·上旬
电教科技
德育教育
教育探索
理论研究
- 浅谈学生英语词汇记忆力的训练
- 谈谈高中化学研究性学习
- 提高教师专业素养 培养学生地理创新能力
- 新课改高考物理备考复习策略
- 发挥语文教学优势 培养学生的情感体验
- 新课程标准下初高中英语教学衔接的现状和对策
- 小学语文读写教学的技能与策略
- 浅谈初中学生写作能力的培养
- 中学数学教师知识结构优化策略探析
- 浅谈小学语文低年级的默读教学
- 浅谈历史课中的艺术史教学
- 把“数字”软化为“感受”
- 新课程背景下高中物理教材拓展使用漫谈
- 浅谈小学语文阅读教学
- 撰写小学生习作评语的实践与感悟
- 注重实验创新 提升复习效率
- 在小学语文课堂教学中融入情感教育
- 关于新课改背景下高中物理教学的几点认识
- 论高中生物教学中知识传授与创新精神培养的结合
- 浅谈如何培养初中学生的英语朗读能力
- 论提高小学数学教学有效性的对策
- 例谈高中生物模拟实验的课堂教学实施
- 浅析小学语文朗读教育
- 新课标初中英语的“交流—互动”教学分析
- 新课程“元素化合物”章节教学反思
- 新理念下高中历史教学有效性探微
- 化学实验教学有效性初探
- 对“如何激发并保持初中生学习化学的兴趣”的一些探索
- 说课,以学生为主体
- 月亮的情结
- 开展实践活动,丰富学生生活,提升学生能力
- 书山有路“趣”为径 学海无涯“乐”作舟
- 谈谈数学教育教学中的一些做法
- 例谈初中数学规律题型解题教学的有效策略
- 高中生物教学中渗透生物科学前沿知识的探讨
- 你是快乐的,我是幸福的
- 新课改下激发学生化学学习兴趣的多种途径
- 如何在小学语文教学中培养学生的语文素养
- 初高中历史教学的衔接浅析
- 浅谈小学数学作业的趣味性设计和个体化评价
- 浅谈高中历史理解型对话教学
- 浅析新课改初高中数学教学的衔接
- 化学实验在化学教学中的作用
- 高中语文听课技巧
- 初中作文教学需纠正的几个问题
- 浅析英语教学中的情感运用
- 浅谈综合性学习主题的开发
- 在历史教学中凸显学科特征,深化素质教育
- 谈谈化学实验在化学教学中的作用
- 认识语文教学中的预习
- 高中生物课堂的个性化教学
- “读”,永不变更的主题
- 基于素质教育的小学数学作业评价方式分析

