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2023年28期
教育周报·教研版
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教研A
探讨班主任与学生沟通的艺术
让科普说明文体现语文味
巧用扩写提升学生写作能力
家访
师生配合
高中语文“整本书阅读与研讨”学习任务群的教学探讨
浅谈以人为本的小学音乐教学
浅谈“双减”背景下作文教学中如何培养学生的素质与能力
小学体育核心素养下合作课堂的构建
教研B
五禽戏锻炼对小学生心理健康的影响研究
成功召开家长会的五个要点
小学错题的管理与应用研究
以“度量观念”统领 感悟面积本质
拓宽渠道 快乐识字
家校合育之“三三三”策略模式的实践与探索
“新课标、新课堂”之下如何提高小学语文阅读教学的实效
教研C
基于核心素养的初中数学教学策略
政治大单元教学的设计与实践
创编歌曲歌谣对农村小学英语学习兴趣的激发
浅析小学美术教学情境创设探究
浅谈小学语文教学
“自主互助学习”理念在语篇教学中的运用
教研D
“双减”政策下小学低年段数学作业设计与实施
“余言汉字”校本课程开发助推职初语文教师专业发展
翻转课堂在中职学校体育教学中的应用探讨
浅谈初中数学教学与传统文化教融合策略
做幸福、快乐的班主任
浅谈初中数学教学中信息技术助推高效课堂构建的策略
初中班级管理中的心理健康教育渗透策略
