课程教育研究
综述·专著
- 应用型人才培养目标下大学英语目标需求分析
- 面向民营中小企业的高职会计课程体系建设研究
- 英语新闻标题中的模糊修辞
- 解读发展纲要 服务文化建设 聚焦继续教育
- 关于士官任职教育教学改革的思考
- 运用价值观管理推动高校大学生理想信念教育
- 对外汉语教学的一些体会
- 后方法视野下多媒体课堂教学与网络自主学习的整合
- 浅谈风能利用相关专业学生的课程设置与培养
- 高职实现专门用途英语(ESP)教学的意义
- 试论可持续发展战略与成人教育
- 浅谈最近发展区视域下教学有效干预对策研究
- 材料结构分析精品课程的创新性教学探索研究
- 试论高校就业指导向职业指导课程体系转变的作用和重要性
- 针对《数据库原理与应用》的启发式教学法
- 高校少数民族学生管理现状分析
- 浅谈在民族地区中职语文教学中少数民族人文文化的引入
- 影响大学生学习积极性因素调查及对策研究
- 薄弱学校师资的现状、形成原因及改进策略
- 《电机控制设备的安装调试与维修》课程改革探究
- 历史课堂设计的美学网格布局
- 我国农村社会保障法律问题思考
- 基于认知疗法对大学生社交焦虑障碍咨询案例报告
- 基于虚拟仿真技术的高频课程教学改革实践
- 浅谈独立学院办学特色及可持续发展
- “数字信号处理”中重叠保留法的教学探讨
- 高职学院二级教学管理的思考与实践
- 由教师专业发展引发对中职教师培训问题的思考
- 苏丹学生学习汉语语音的困难及对策
- 民办高校信号与系统课群课程建设的研究与实践
- CAN现场总线教学中的疑难问题及对策
- 基于ARCS动机模式,激发大学生网络英语学习动机的行动研究
- 试析目标管理在导师制中的应用
- 企业培训需求调查分析策略探析
- 数控技术实践教学体系设计的探索与实践验证
- 密码学课程设计探索与实践
- 大学生素质拓展计划与校风、学风建设
- 广东实现高等教育普及化的突破口在于提高中高职衔接教育比例
- PLC顺序控制梯形图的设计方法探讨
- 高职《国际贸易操作实务》“双证融通”课程模式研究
- 浅谈外科专业英语教学存在的问题与对策
- 农业资源与环境专业实践教学质量监控及评价体系研究
- 加强土建大类英语专业性,构建“建筑化”和“北部湾化”特色的大学英语教学模式
思想·政治
教学·信息
- 数学课堂与创新能力的培养
- 非负数及其特性的应用
- 加强数学课堂调控 促进学生自主学习
- 如何让学生爱上你的课
- 初中历史课中的“讲与不讲”
- 运用电教媒体,优化小学数学新课的导入
- 让学生在数学活动中有效探究
- 小学数学教学片断的对比和反思
- 试论改革以及创新小学数学教育
- 高职院校数学分层教学研究
- 高中数学分层教学的实践与体会
- 初中数学实验教学的尝试与体会
- 把握数学特点,提高数学能力
- 试论预习在小学数学高效课堂中的地位和作用
- 几类特殊二阶整数矩阵的形式
- 在历史教学中如何恰到好处的使用多媒体
- “碰撞”智慧火花的舞台
- 数学教学与信息技术的融合
- 浅谈广义积分的计算
- 浅谈初中数学中猜想思维的作用
- 思考比传道重要 自省比点拨重要
- 浅谈初中数学新修订课标的变化
- 利用现代教育技术推动中职学校数学教学改革
- 关于椭圆长短半径公式椭圆周率椭圆周长及面积公式的研讨报告
- 实践活动是开启学习数学之门的金钥匙
- 小学数学教学中合作学习存在的问题与途径
- 优化小学数学课堂问题设计的5W策略
- 用初等变换解矩阵方程
- 浅谈“讨论”在数学教学中的运用
- 浅议小学数学概念教学的引入
教改·教研
- 如何提高小学生的口语交际能力
- 浅析学科教学方式的创新研究与实践
- 如何激发、维持小学生对信息技术的学习兴趣
- 情感教育在数学教学实践中的应用
- “五五”教学模式下复习课授课方法初探
- 小学教师教学反思
- 做好数学课堂教学的“主导”者
- 让综合实践活动课程助推学生的个性化发展
- 浅谈课堂教学中的和谐互助策略
- 转变缘于求新 提升在于务实
- 巧用课堂提问,开启有效教学之门
- 培养学生创新理念,提高素质教育效果
- 初探行为引导型教学法
- 也谈信息技术课教学评价
- 关于在中小学价值教学中运用价值澄清模式的思考
- 浅谈学生课堂提问能力的培养
- 学科教研组建设
- 高职生学习的共性特点与对策
- 农村幼儿园养成教育有效性探析
- 开放教学 促进合作
- 试论作文教学中学生思维能力的培养
- 浅谈综合实践活动课能力的培养
- 中等职业技术学校发展科研工作的思考
- 中等职业学校开展“教学过程与工作过程对接”实践与思考
- 激发内在动机,给力自主学习
- 改变教育方式,从幼儿教育时做起
- 浅谈拓展训练对中学生团队合作意识的培养
- 分子生物学合作式教学改革与实践
- 关于初中科学课堂导入的几点实践
- 呼唤传统媒体 追求生态课堂
- 充分发挥多媒体在提升教学质量中的积极作用
- 充分利用本土资源 促进幼儿情感发展
- 浅谈如何评估一节语文课的优劣
- 浅谈初中科学探究活动中的思维教学
- 四环节课堂,学生终生受益
- 兴趣是最好的老师
- 我的快乐写字教学
- 认知作用 找出问题 增强效果
- 如何走向有效的课堂教学
- 谈教学活动中的非语言艺术
- 怎样指导学生写好字
- 高效课堂之我见
阅读·写作
科学·自然
- 生物教育之“痛”与“乐”
- 精心设计实验和课外活动激发学生学习生物学的兴趣
- 激发农村学生学习物理兴趣的实践与思考
- 如何激发学生上好生物课的兴趣
- 如何求解复杂电路中的支路电流
- 《电工基础》精品课程建设实践与探索
- 透析启发式物理教学策略
- 怎样才能让在新课程标准下的初中物理教学得到提高与完善
- 让物理教学在快乐中进行
- 新课标下化学教学怎样培养学生自主性的学习品质
- 如何培养学生学习化学的兴趣
- 让地理教学“生活化”的探索与思考
- 电子守恒法在化学计算中的应用
- 试论高等教育教学论指导下的物理教改
- 在生物教学中利用多媒体培养学生的创新能力
- 高职物理课中电磁场与电磁波教学策略的探讨
- “生长素的生理作用”一节的教学设计
- 方法引领 自主探究
- 运用多媒体技术进行中学地理教学的几点体会
外语·外文
- 试论高职英语教学中“学做一体化”构建
- 好的开始是成功的一半
- 在合作中学习,学习中合作
- 英语语法教学中情境创设的途径和策略
- 日语、英语、汉语多种语言比较研究
- 刍议初中生英语自主学习能力的培养
- 浅析农业院校基础英语、专业英语及双语教学的整合
- 如何利用网络英语视频改革高职大学英语口语教学
- 对于提高农村小学英语教师专业素质的思考与建议
- 多重连体修饰语语序倾向小考
- 在高职高专英语教学中关于其课文教学模式的探析
- 刍议英语课堂教学中合作探究策略的运用
- 提高小学英语对话教学有效性之我见
- 刍议趣味性英语教学
- 小学英语课堂语境设置的策略研究
- 刍议如何将课堂谱写成一组美妙的音符
- 提高高三学生英语写作能力的有效策略
- 小学英语教学中的听力培养策略
- 高中英语兴趣教学法初探
- 小学英语角色扮演教学中教师的角色定位与转换
- 初中英语教育的人文关怀研究
- 初中英语词汇教学探析
考索·探微
- 如何上好第一堂专业课
- 高职《建筑结构》课程教学方法改革探索
- 信息技术环境下有效教学策略和方法的探讨
- 浅谈通用计算机机房的管理
- 高职院校学生素质与创新能力培养的研究
- 《区域工业化和城市化—以我国珠江三角洲地区为例》的教学反思
- 高职院校实验实训室“5S”管理文化建设初探
- 浅谈高中生的逆反心理
- 浅谈基层电大校园文化建设
- 拯救独立学院英语课堂的神器
- 高职院校应对生源危机的对策研究
- 对4S店岗位需求的调查分析报告
- 汕尾市中小企业信息化与高职院校合作方案的探讨
- 信息化,时代的前沿
- 《工业设计史》课程的改革与探讨
- 例谈新高考形式下如何实现对学生学科素养的培养
- 高职书法教学模式初探
- “小型制冷与空调装置”专业课教学改革实践
- 高中信息技术课教学的实践与体会
- 幼儿园环保意识教育初探
- 美国阿肯色州数字化校园建设的启发

