课程教育研究·下
综述·专著
教改·教研
- 基于《牛津小学英语》综合板块整体教学的语音板块教学
- 一次数学课上“主持”的经历与反思
- 多媒体教学在体育课堂上的尝试
- 浅析故事创编如何发挥幼儿的创造潜能
- 让兴趣成为打开学生历史学习大门的一把钥匙
- 数学课堂教师提问的有效探索
- 探讨提高初中物理课堂教学效率的有效策略
- 新课程下,怎样上好一堂数学课
- 新课程下历史教师个性化教学风格的培养
- 参与式教学在农村初中应用初探
- 浅谈新课程理念下的教学创新管理
- 谈小学英语课堂教学的延伸——口头作业
- 浅谈高中英语课堂教学的有效性
- 提高小学数学课堂教学学生参与度的有效策略
- 让兴趣与情感永驻课堂
- 新课程下构建“主动体育”教学模式探讨
- 职中数学教学存在的问题与对策
- 探讨构建美术“活力课堂”的有效策略
- 浅谈交互式电子白板在体育教学中的实践运用
- 参与学习 充分张扬学生的个性
- 提高高职院校教学质量的思考
- 探讨新课改下高中生物复习指导的有效策略
- 强英语记忆力,轻轻松松学英语
- 小学英语课堂中“任务型”教学探微
- 设置“悬念”,为历史课堂增效
- 为预设下的生成喝彩
- 浅析高职院校课程体系设置
- 在数学教学中培养创新能力之我见
- 如何在数学课堂中培养学生的阅读能力
- 整合文本资源 立足学生生活
- 自主——语文教学腾飞的翅膀
- 让数学学习成为一种“美”的享受
- 刍议学生数学口头表达能力的培养
- 探析高中美术教育对学生素质发展的影响
- 评价,原来如此美丽
- 如何提高课堂教学的有效性
- 注重体验 提升实效
- 让信息技术为农村中学创造“高效课堂”
- 多措并举培养初中学生学习数学的能力
- 抓住学习英语的黄金时刻——早读课
- 走进孩子的心田
- 让七年级学生“正常”地学习数学
- 浅谈初中数学阅读能力的培养
- 曲行通幽境,花开也黯然
- 浅谈如何在课堂教学中激发中职生的学习兴趣
思想·政治
阅读·写作
- 高职院校语文教学如何提高学生口头表达能力
- 阅读教学中“浮光掠影”的课堂教学现象与反思
- 创意表达——让情感更真挚
- 浅谈小学生作文起步
- 小学生的作文都怎么了?
- 在生活中识字:低年级识字教学的原点
- 小学语文课堂中培养学生想象力的策略
- 去伪存真,让语文课更扎实有效
- 浅谈小学低年级语文课堂高效识字
- “价值引领 互动生成”的课堂教学的几点思考
- 初中语文的作文教学方法指导之我见
- 放飞
- 在语文课堂中构建情感花园
- 试论中学语文教学困境及其应对措施
- 优化语文课外作业 促进学生有效学习
- 渲染、品赏、体验、畅想
- 浅谈小学语文课识字教学
- “四写”抓好作文教学
- 语文课堂教学中“问题”优化策略
- 规范汉字书写的教学实践探究
- 浅谈提高初中语文教学的效果的策略
- “积淀 指导 评价”三部曲的作文教学初探
- 初中生作文过程中思维堵塞现象、起因及对策研究
- 顺应孩子的天性 提升“中等生”说写能力
- 小学语文读写结合教学初探
- 智慧探索 有效回归
- 巧用“错误”,提高学生的口语交际能力
- 谈谈小学语文教学中的读写结合
- 语文课堂教学也需要注重科学精神
- 简简单单教语文 实实在在才是真
- 让学生回归阅读的本体
- 有关开放性阅读教学在初中语文中的探讨
- 怎样教学生辨析文言“以”字的用法
- 追求语文教学的乡土气息
- 浅谈在小学语文教学中如何培养学生“问”的能力
- 语文教学中注重培养学生的质疑能力
- 语文教学“读”占鳌头
- 语文教学中小组合作学习的思考
- 让语文教学充满人文关怀
外语·外文
- 跨文化视野教学在高中英语教学中的探讨
- 浅谈农村中学英语教学中存在的问题及对策
- 如何激发中职学生在英语课堂上的自主参与
- 大学英语教学中渗透跨文化交际意识
- 大学英语阅读教学中的词语文化导入
- 互文性理论在英语阅读教学中的应用
- 小学英语词汇教学的有效策略
- 浅析提高中职英语阅读课教学效果的有效途径
- 关于专业英语翻译教学模式改革的思考性研究
- 试析“高中英语教学各环节之间容易缺乏直接关联性”的成因及对策
- When引导的时间状语从句教学语法探讨
- 针对北方方言负迁移的英语口语教学之探讨
- 关于大学英语教学中人文素质培养问题的探索
- 重视阅读的得分率以提高英语成绩
- 初中英语老师如何上好第一节课
- 教学过程中的学生英语写作能力培养策略
- 浅谈高职学生英语语音学习的问题与对策
- 浅议高中英语课堂教学有效性策略
- 过程写作法在大学英语写作教学中的应用
- 浅谈高中英语课堂中的教师纠正性反馈语
- 分析任务型教学在农村初中英语教学中的应用
教学·信息
科学·自然
体育·美育
教师·学生
考索·探微
- 农学本科专业课开放式课堂教学的研究与实践
- 高职院校企业文化进校园的理论基础及机制研究
- PBL教学法在《职业生涯规划与管理》课程中的设计与实践
- 建设金融实验室、提高本科金融实践教学效果
- 高职高专院校礼仪课程教学与考核存在的问题及改革初探
- 谈教师培训机构在区域教师专业发展中的引领作用
- 环境工程领域卓越工程师计划本科层次实践教学体系构建
- 关于中小学布局调整的实施与思考
- 依托电子设计大赛促进师范院校电子专业的发展
- 技工院校学生心理健康状况分析
- 软件测试技术的教学改革与实践
- 基于“校企合作”模式的学生顶岗实习管理实践
- “卓越计划”中电工电子虚拟实验探索
- 言语能力培养为主的大学语文教学研究
- 引领式学习在开放教育课程教学实践中的应用研究
- “信号与系统”中的二阶线性电路分析方法
- 浅谈如何利用空间实现无纸化教学
- 中职卫生学校护理专业课程体系建设现状
- 关于广告教育中的道德伦理观深度置入
- 《专业英语》课程双语教学探究
- 3D技术在高校国防教育中的应用探析
- 教育心理学在初中教学中的作用
- 人性化管理在开放教育学生管理中的运用
- 立体型德育和渗透性德育
- 普通高校《经济学》导学模式探讨
- 基于TAFE的酒店方向应用型人才培养模式探讨
- 小学信息技术课堂教学中的能力培养及其实现
- 药理学运用立体视频技术提高双语教学质量的探讨
- 网络技术对教育的影响及实现
- 我国高校产业经济学教学改革的若干思考
- 蒙台梭利教学法在家庭中的应用
- 高校学生安全教育现状及对策研究
- 知识建模技术在教学内容分析中的应用
- 民汉合校中的公共心理学课程改革
- 提高学生职业素养全面推进中职护校教学改革
- “以人为本”的语文课堂教学价值观初探
- 方言在幼儿普通话教育中产生的影响
- 信息技术课程教学中学生学习特征分析
- 材料分析方法与测试技术教学改革初探
- 浅谈高职大学生危机应对素质和能力的自我培养
- 以市场需求为背景的人物形象设计课程教学与改进措施
- 高等院校《AutoCAD》软件实践类课程的教学改革模式探索
- 高校计算机基础课程教学改革探讨

