科教导刊
学科探索
- 民营企业名称英译新思考
- 语用学视角下《傲慢与偏见》的人物语言赏析
- 高职数学建模能力的培养策略
- 尚未枯竭的天性水流
- 基于校企结合的医药营销专业实习见习教学研究
- “MOOC+SPOC”在高职创业基础课程中的应用
- 基于校企合作的软件工程专业实践教学模式改革研究
- 超媒体课程软件的设计策略
- 本土文化渗入对英语翻译教学的影响
- 高职体育教学改革对学生体能提升的作用
- 特种能源技术与工程专业课程设计校企联合教学探索
- 基于“3T”模式的智能制造方向人才培养
- 数学文化中的美育渗透
- 基于现代学徒制的大数据技术与应用人才培养模式探讨
- 经济新常态下连锁经营管理专业培养模式探索
- 在临床医学专业课程中开展思政教育途径探讨
- 多方联动 协同育人 创新汽车专业人才培养模式
- “产教融合”背景下承德满族音乐文化创新性发展研究
- “互联网+双创”背景下的水产现代学徒制核心课程“水族创客训练营”探索与实践
- 攻击性理论及研究综述
- 大数据背景下高职经管类专业人才培养思考
师资建设
思政教育
课程教学
- “雨课堂”在教学应用中的问题和思考
- “旅游心理学”课程教学模式的创新与实践
- 通过以赛促教推进“数据库原理与技术”课程实践教学改革的探究
- 中等职业学校“餐饮服务与管理”课程建设
- 影子训练和视译在综合英语课程中的应用
- 深化本科药剂学的课程思政改革分析
- 传播学视域下湖湘文化融入思政课教学研究
- 浅谈高职院校护用药理课程教学方法的多元化
- 案例教学法在渥太华大学工程类大班教学中的应用与启示
- 新时代职业教育现状下的思政课教学思路探究
- 多尔“4R”课程观在中职“机械制图”教学中的应用
- 基于雨课堂的电气控制与PLC课程一体化教学体系
- 新工科背景下“数字电路与Verilog设计”教学改革
- 基于大数据分析的学习者情感因素与大学外语教学策略研究
- “四位一体”教学法在大学保险专业课程教学中的应用
- 慕课与PBL教学法相融合在生物化学教学中的应用研究

