2022年24期
刊物介绍
《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊
科教导刊
高教论坛
学科探索
师资建设
课程教学
- 生物工程专业“细胞生物学”课程线上线下混合式教学的探索与实践
- “机械工程材料”课程思政教学设计与实施
- 财经类院校“概率论与数理统计”课程考核改革实践研究
- 翻转学习模式下经济法课程教学改革研究
- 高校思想政治理论课线上线下混合式教学的现实反思及路径选择
- BOPPPS 理念下有机化学教学设计探索与实践
——以卤代烃亲核取代反应机理为例 - 工程认证背景下“数据库原理”课程思政的改革实践
- 生态化教育理念下课程思政实施路径研究
——以“计量经济学”课程为例 - “BOPPPS+PBL”混合式教学在“园林制图”课程中的应用研究
- 学生中心视角下PBL 教学模式探索与实践
——以“外科学”为例 - O2O 混合式教学在临床生物化学检验技术实验教学中的实践探索
- “机车检测与故障诊断技术”课程德育建设初探
- 基于翻转课堂的“LTDE”教学设计与实施
——以“通信原理实验”为例 - 基于虚拟现实的3D 打印课程沉浸式教学方法研究
- 民族地区中小学美育的实践路径研究
- 中华优秀传统文化融入职业教育语文教学的思考
- “小学科学综合实践活动设计”课程思政的教学途径