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2024年16期
刊物介绍
《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办,面向国内外公开发行的优秀学术期刊
科教导刊
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前沿视角
新时代大学生劳动教育实践途径探究
乡村绿色实践助力大学生综合素质培养路径探究
高教论坛
成渝经济圈下民办本科院校审计学专业数智化嵌入式改革研究
新工科背景下高校增材制造工程专业建设和人才培养探析
新时代高校学生管理工作模式转变与应对策略分析
新时代高校经管类大学生创新创业能力培育体系构建
地方高校大学生“三下乡”社会实践活动研究
高校“一站式社区”服务育人模式与路径探究
开放大学教学工作质量评估体系优化策略研究
基于华为职业认证的“岗课赛证”融通人才培养模式探究
基于AGIL模型的高校“管理会计+”人才培养模式研究
产教融合视域下交通运输专业硕士人才培养模式探索
新文科背景下经管类专业三级认证体系研究
学科探索
药用植物学科教一体化综合实验教学模式的构建与应用
高校附属医院临床药师参与临床医学实习生带教模式探讨
基于ADDIE模型的卫生经济学课程设计研究
PBL+CBL+TBL三轨教学模式在线上线下混合教学中的应用
基于科技馆展品的体验式学习活动设计初探
基于理论实践与项目创新的物联网通信实验教学改革
关于提高中医在线教学质量的思考
计算机专业研究生校企协同育人模式探索与实践
超越固有评价视角的基础教育增值评价探究
“多维驱动+分阶递进”创新创业实践教育模式探索与研究
人本主义思想下整本书阅读教学策略研究
数字化背景下应用型本科高校统计学课程教学改革探讨
平面应力型相似模拟平台的设计与教学应用
思政教育
当代大学生网络爱国主义教育优化路径
党史教育融入大学生思想政治教育的路径研究
媒体融合背景下高职学生思政教育工作创新路径探索
工匠精神融入职业院校思想政治教育的策略研究
课程教学
民办高校高等数学课程的教学现状与改革路径
虚拟仿真在高职智慧康养专业群实验教学中的探索与应用
基于ADI模型的论证式教学在高中生物学实验教学中的应用
新工科背景下文件检验学课程教学改革构想
来华留学生汉语综合课教学中的情境教学法探析
师范类专业认证背景下物理化学实验课程改革与实践
新医科背景下药理学混合式一流课程建设的探索与实践
新农科背景下融合耕读教育的“草坪工程学”课程教学改革与实践
格式塔理论在高中语文散文教学中的应用
初中生物学科素养评价体系构建与实证研究
文化自信视域下少数民族器乐课程的多元化教学改革研究
情感教学法在初中英语阅读教学中的植入与融合研究
学生工作
高校大学生心理健康教育发展策略研究
高校辅导员做好班级学风管理的“四群体四抓手”对策研究
实证调研
贵州省中等职业教育普职互通人才培养中存在的问题及对策研究
突出基础护理技术应用的高职护理专业解剖学教学改革探究
基于POA理论的大学公共日语语法教学实践研究
PBL教学法结合Min-CEX评估在麻醉学临床带教中的应用
学前师范生学校归属感与成就动机关系研究