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2025年2期
刊物介绍
《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办,面向国内外公开发行的优秀学术期刊
科教导刊
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科教前沿
面向未来产业的“新质生产力”工程人才培养体系构建
人工智能时代高等职业教育创新人才培养策略
“OBE+BOPPPS+PAD”新型智慧教学模式在药理学课程教学中的应用
近场声悬浮在控制工程基础教学中的应用
科创论坛
新质生产力视域下冷链设备专业产教深度融合探索
人工智能技术在高职学前教育专业教学中的应用
新工科背景下飞行器动力工程专业传热学课程中案例式教学的实施
基于SECI模型的“四环”教学模式探究
人工智能大背景下智能岩石力学课程改革研究
OBE导向下高校数学分层教学模式探索与实践
公安院校概率论与数理统计课程教学探索与实践
课程建设
多学科交叉融合的新闻传播学课程体系建设研究
混合教学模式下大学英语听说课程评价体系构建探索
以循证护理为导向的儿科护理教学模式构建与实践
新文科建设下应用型本科高校会计课程体系设计研究
高校心理学课程“一心两线三阶段”混合式教学模式研究
健康老龄化背景下“营养与膳食”课程教学改革探索
网络亚文化认同度对高校思政课教育效果的影响机制探究
就业视角下高等职业教育课程设置的创新路径探究
“双创”背景的中职英语教学质量评价体系构建研究
高职数字素养课程建设的时代需求、内涵特征与实践策略
数字化转型背景下思政教育实效性提升策略
教研融合
高校实践教学校企深度合作模式探索与实践
高校实践育人品牌化建设探索
高校信用管理专业实践教学体系构建研究
以实践能力为导向的高校英语专业课程项目式教学研究
情境认知视角下教育游戏设计策略研究
跨学科协作教学法在产品设计课堂中的应用
BOPPPS教学模型在安全工程专业实验课程中的应用
基于OBE理念的预防医学课程教学改革探索
线上线下结合的有机化学实验课程教学模式改革
实证研究
数字化时代青少年学生学习特点研究
基于K均值聚类的SPOC线上学习行为分析
BOPPPS模式在精神病学本科教学中的应用
教育管理
教学督导对提升本科医学教学质量的实践与思考
高校新入职辅导员工作适应路径探析
留学生辅导员在书院建设中的角色定位与作用研究
高校班主任管理工作中的挑战与应对策略
中学教师心理健康教育能力提升策略研究
基于冰山理论的高中教师生涯指导胜任力评价体系构建
学生工作
应用型本科高校材料科学与工程专业“1223”人才培养体系探索与实践
“三全育人”背景下力学本研贯通人才培养路径探索
辅导员参与高校人才培养工作的困境及对策
科学家精神融入大学生思想政治教育的价值及路径研究
“一站式”学生社区学风建设中的路径研究
学科广角
互联网时代思政教育“微课堂”模式的构建与实践
运用“实验”助力初中物理教学
初中物理教学中生活化教学资源的整合利用策略
航空类高职院校航空报国精神传承与弘扬路径研究
马克思主义人学理论视域下榜样教育的研究与建构